創(chuàng)造心理學(xué)：第3版

第二次增訂版自序
初版自序——?jiǎng)?chuàng)造心理學(xué)的建立
1 創(chuàng)造心理學(xué)的范圍與演進(jìn)
1 創(chuàng)造的標(biāo)準(zhǔn)與定義
2 創(chuàng)造心理簡(jiǎn)史
2 創(chuàng)造的生物基礎(chǔ)
1 人類的超生物傾向與創(chuàng)化性——一個(gè)新的假設(shè)
2 腦波的控制與創(chuàng)化
3 頓悟的生理基礎(chǔ)
4 天才與遺傳
3 創(chuàng)造的智慧
1 智慧結(jié)構(gòu)與創(chuàng)造
2 各級(jí)智力與創(chuàng)造力的相關(guān)
3 知覺(jué)的客體化
4 本體的認(rèn)識(shí)
4 創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)
1 升華說(shuō)
2 償還說(shuō)
3 過(guò)度補(bǔ)償說(shuō)
4 自我實(shí)現(xiàn)說(shuō)與無(wú)為的動(dòng)機(jī)
5 行為主義的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)說(shuō)
5 創(chuàng)造的人格
1 各種創(chuàng)造人物的人格特征
2 情緒、心理健康與創(chuàng)造
3 與創(chuàng)造性有負(fù)相關(guān)的人格變項(xiàng)
4 稚心與創(chuàng)造
6 發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)的方程式
1 文化設(shè)計(jì)、控制與創(chuàng)造
2 民族文化資產(chǎn)
3 政經(jīng)條件與創(chuàng)造
4 影響各類歷史天才盛衰的環(huán)境因素
7 教育與創(chuàng)造
1 家庭類型與創(chuàng)造表現(xiàn)
2 發(fā)展智能的教學(xué)模式
3 品格教育的目標(biāo)與創(chuàng)造
8 創(chuàng)造人才的出現(xiàn)
1 天才的起落
2 創(chuàng)造者登峰造極的年齡
9 發(fā)展發(fā)散思維的方法
1 發(fā)展流暢思維的方法
2 發(fā)展應(yīng)變思維的方法
3 發(fā)展創(chuàng)新力的方法
4 發(fā)展周全思維的方法
10 各種問(wèn)題解決法
1 尋找與界定問(wèn)題的方法
2 問(wèn)題解決法
3 分類法
11 創(chuàng)造力的測(cè)驗(yàn)
1 傳統(tǒng)測(cè)量法
2 創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)
3 機(jī)巧測(cè)驗(yàn)
4 創(chuàng)造人格的測(cè)驗(yàn)
引用書(shū)刊
一、中文部分
二、英文部分