教育部師范教育司組織評審，并推薦為全國中小學教師繼續(xù)教育教材的《中學優(yōu)秀語文教師教學評介》一書，2001年由北京師范大學出版社出版。該書的第一章就是“張孝純與姚竹青”。書中寫道：——張孝純、姚竹青在“大語文教學”理論與實踐諸多方面的建樹，首先帶來的是對傳統(tǒng)語文教學觀念的沖擊?！按笳Z文”之說本身即是語文觀念的一次刷新?！葹殡y能可貴的是，姚竹青的教學樹立了理論與實踐結合的典范。……考察他的教學體系，縝密踏實而又多彩開放，頗具創(chuàng)新精神和個性色彩?！绻f張孝純的建樹集中在理論領域的開拓和觀念更新，那么從觀念到實踐自成一派并蔚為大觀者，則不可不屬姚竹青。
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