教學(xué)風(fēng)格論

　　教學(xué)風(fēng)格論的研究是現(xiàn)代教學(xué)論視野中的一個新的研究領(lǐng)域，本書力圖對教學(xué)中的風(fēng)格現(xiàn)象做出科學(xué)合理的解釋，揭示其本質(zhì)與特點(diǎn)，把握其形成的規(guī)律性，從而指導(dǎo)并促進(jìn)優(yōu)秀教師的成長與成熟。

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