中外考試制度比較研究

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	康乃美[等]著
出版社：	華中師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	新世紀(jì)考試科學(xué)叢書(shū)
標(biāo)　簽：	考試制度

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ISBN：	9787562225485	出版時(shí)間：	2002-01-01	包裝：	簡(jiǎn)裝
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	372頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　任何國(guó)家的考試制度實(shí)質(zhì)上都是國(guó)家意志的體現(xiàn)，同時(shí)受該國(guó)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平的制約。世界上已有眾多的國(guó)家，特別是美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)和日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，他們把考試廣泛地應(yīng)用于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，迅速而又深刻地改變著本國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生活方式。他們?cè)诳荚嚨睦碚撆c實(shí)踐方面積累了極其豐富的經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)了多次觸及社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的考試改革運(yùn)動(dòng)，并出臺(tái)了許多卓有成效的考試革新方案。它山之石，可以攻玉。我們應(yīng)該通過(guò)對(duì)中外考試制度進(jìn)行認(rèn)真的比較研究，更好地認(rèn)識(shí)自己和了解他人；同時(shí)還要通過(guò)比較研究去鑒別良莠、揚(yáng)長(zhǎng)避短和把握發(fā)展趨勢(shì)，從而建立起符合本國(guó)實(shí)際需要的考試體系。無(wú)論是歷史還是現(xiàn)實(shí)都充分表明：一種科學(xué)的考試制度的構(gòu)建，對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)具有十分重要的意義。尤其是在跨入以信息革命為主要特征的高新技術(shù)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪，經(jīng)濟(jì)和信息日趨全球化，更需要我們對(duì)考試制度這樣一個(gè)跨越國(guó)界的文明成果進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。在學(xué)習(xí)中比較，在比較中借鑒，在借鑒中改革，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)。我們深信：考試制度的比較借鑒和改革創(chuàng)新，必將促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興，并會(huì)加快中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。

作者簡(jiǎn)介

　　康乃美，男，1951年10月出生，福建莆田人。教育學(xué)博士，博士研究生，研究員，歸國(guó)留學(xué)人員。1975年開(kāi)始致力于教育和考試管理與研究工作，參加了福建自學(xué)考試等多項(xiàng)考試制度的創(chuàng)建，參與了國(guó)務(wù)院和福建省有關(guān)考試法規(guī)的制訂，并被原國(guó)家教委聘為全國(guó)教育考試暨自學(xué)考試研究委員會(huì)委員。已合作出版的專著、工具書(shū)主要有《自學(xué)考試通論》、《國(guó)家公務(wù)員考試大辭典》、《中國(guó)自學(xué)考試分制研究》等，發(fā)表論文40余篇，獲部級(jí)科研成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

總序
前言
導(dǎo)論
上篇中英德法高中會(huì)考制度比較
　第一章　傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)
　第一節(jié) 中國(guó)普通高中畢業(yè)會(huì)考制度
　第二節(jié)　英國(guó)普通中學(xué)證書(shū)考試制度
　第三節(jié) 德國(guó)完全中學(xué)畢業(yè)證書(shū)考試制度
　第四節(jié)　法國(guó)高中業(yè)士學(xué)位考試制度
　第二章　特點(diǎn)與成因
　第一節(jié)　教師擔(dān)任的角色
　第二節(jié)　多元化的考試
　第三節(jié) 減輕學(xué)生考試壓力
　第四節(jié)　維持考試成績(jī)的可比性
　第三章問(wèn)題與對(duì)策
　第一節(jié)　面向全體考生的問(wèn)題
　第二節(jié)　維持考試公信力的問(wèn)題
　第三節(jié)　適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題
　第四節(jié)　考試革新的問(wèn)題
　第四章　借鑒與革新
　第一節(jié)　吸收國(guó)外考試經(jīng)驗(yàn)
　第二節(jié)　維持考試的水準(zhǔn)
　第三節(jié)　增強(qiáng)考試透明度
　第四節(jié)　強(qiáng)化考試正面影響
中篇中日美法大學(xué)入學(xué)考試制度比較
第五章　沿革與現(xiàn)狀
第一節(jié) 中國(guó)大學(xué)入學(xué)考試制度
　第二節(jié) 日本大學(xué)入學(xué)考試制度
第三節(jié)　美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試制度
第四節(jié)　法國(guó)大學(xué)入學(xué)考試制度
第六章　體制與管理
第一節(jié)　大學(xué)入學(xué)考試的管理體系
第二節(jié)　大學(xué)入學(xué)考試的運(yùn)行模式
第七章內(nèi)容與方法
第一節(jié)　大學(xué)入學(xué)考試內(nèi)容的比較
第二節(jié)　大學(xué)入學(xué)考試方法的比較
第八章　結(jié)構(gòu)與功能
第一節(jié)　大學(xué)入學(xué)考試類型結(jié)構(gòu)比較
第二節(jié)　大學(xué)入學(xué)考試層級(jí)結(jié)構(gòu)比較
　　……
　第九章　困境與出路
下篇　中西公務(wù)員錄用考試制度比較
　第十章　西傳與東漸
　第十一章　認(rèn)同與發(fā)展
　第十二章　差異與原因
　第十三章　挑戰(zhàn)與改革
參考文獻(xiàn)
后記