民族政策研究文叢（第二輯）

在第五次全國民族教育工作會議上的總結(jié)講話
我國實行民族區(qū)域自治制度的基本經(jīng)驗
努力維護各族人民的根本利益推進民族地區(qū)跨越式發(fā)展
提高教育質(zhì)量是新世紀民族院校發(fā)展的生命
關(guān)于西部民族文化工作的思考
少數(shù)民族干部特點和成長規(guī)律探索
民族區(qū)域自治制度與社會和諧
關(guān)于貫徹落實《民族區(qū)域自治法》的幾點思考
《立法法》對促進民族自治地方法制建設(shè)的作用
“三個代表”思想與民族理論發(fā)展
馬克思的社會發(fā)展理論與西部民族地區(qū)社會發(fā)展的幾個問題
關(guān)于加強民族理論和民族問題研究的幾點思考
關(guān)于新形勢下民族政策研究的思考
關(guān)于對新形勢下散雜居地區(qū)民族關(guān)系問題的思考
妥善處理涉及民族方面的群體性事件
關(guān)于城市化進程中民族關(guān)系的調(diào)查報告
中國東北朝鮮族自治地方
民族和睦的成因初探
江蘇省民族關(guān)系發(fā)展趨勢及其對策
河北民族關(guān)系分析
蘭州市區(qū)民族關(guān)系研究
關(guān)于當前城市民族工作發(fā)展趨勢的思考
廣西城市民族工作調(diào)研報告
中國少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略選擇
民族地區(qū)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的幾點思考
西部民族地區(qū)可持續(xù)發(fā)展面臨的壓力及對策
發(fā)展民族地區(qū)經(jīng)濟的根本在于制度創(chuàng)新
——赴澳大利亞學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟有感
西部大開發(fā)中要充分發(fā)揮云南邊貿(mào)優(yōu)勢
“積極差別待遇”與“教育優(yōu)先區(qū)”的理論構(gòu)想
——西部少數(shù)民族貧困地區(qū)
教育發(fā)展途徑探索
在西部大開發(fā)中發(fā)展民族基礎(chǔ)教育
對發(fā)展青海省民族教育的幾點思考
加強雙語教學切實提高民族
教育質(zhì)量
論西部民族地區(qū)教育的發(fā)展
與人力資源的開發(fā)
以人為本持續(xù)發(fā)展
——兼論西部民族地區(qū)人力資本積累
和經(jīng)營中的政府行為
西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展必須優(yōu)先開發(fā)人力資源
對少數(shù)民族干部崗位培訓工作的思考
入世對新疆民族貿(mào)易和民族用品生產(chǎn)的影響與對策　　　　
加入WTO對民族教育的影響及對策
加入WTO對內(nèi)蒙古畜牧業(yè)發(fā)展的機遇、挑戰(zhàn)及應(yīng)對
民族習慣法與國家制定法
戰(zhàn)后東南亞經(jīng)濟開發(fā)引發(fā)民族沖突諸因素分析