從人口大國邁向人力資源強(qiáng)國

　　教育部部長陳至立任課題組顧問，副部長袁貴仁任課題組組長，教育界內(nèi)外近百名專家學(xué)者參與。主報告、專題報告、發(fā)展指標(biāo)分析報告三大部分，融理論研究、國際比較、信息平臺建設(shè)、實證分析為一體。深入分析新世紀(jì)中國教育發(fā)展與人力資源開發(fā)的形勢和任務(wù)，富有前瞻性地提出未來50年，特別是未來20年中國從人口大國邁向人力資源強(qiáng)國的戰(zhàn)略構(gòu)想和重大政策與制度安排建議，及全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)與戰(zhàn)略選擇。首次建立有實踐指導(dǎo)意義的科學(xué)的中國教育與人力資源發(fā)展綜合性信息平臺和發(fā)展指標(biāo)分析體系。對各級政府、教育部門和社會各界進(jìn)行教育決策和教育實踐有重要啟發(fā)意義和參考價值，更是有關(guān)研究、學(xué)習(xí)人員的必備讀物。本書力求著眼于我國國情，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會戰(zhàn)略目標(biāo)，從國家發(fā)展的戰(zhàn)略高度和全球視野，研究教育與人力資源開發(fā)的重大理論與現(xiàn)實問題，并從教育與人力資源開發(fā)角度，提出有事實依據(jù)、有科學(xué)論證、有廣泛共識、有比較和借鑒的中國教育與人力資源開發(fā)重大戰(zhàn)略問題的思路、對策和具有前瞻性的分析報告，為全面建設(shè)小康社會，加快實現(xiàn)我國現(xiàn)代化和民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)提供政策建議。

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