哈佛MBA培訓(xùn)與激勵(lì)全書

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	張石森，歐陽(yáng)云主編
出版社：	遠(yuǎn)方出版社
叢編項(xiàng)：	哈佛模式管理全集
標(biāo)　簽：	企業(yè) 企業(yè)管理

ISBN：	9787805958897	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	348頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本套叢書由數(shù)十位國(guó)內(nèi)知名的管理學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和企業(yè)管理者借鑒哈佛商學(xué)院MBA教學(xué)模式，案例與理論教學(xué)相結(jié)合，為中國(guó)工商界人士和學(xué)生編寫的一部系統(tǒng)教程，結(jié)合了我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式、企業(yè)特點(diǎn)，并參考數(shù)家世界一流的商學(xué)院的MBA現(xiàn)行教材，依據(jù)哈佛的MBA課程設(shè)置模式編寫而成，與國(guó)內(nèi)其他MBA書籍相比較，本套圖書有諸多新的特點(diǎn)：一、強(qiáng)調(diào)全球性經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際化管理；二、突出企業(yè)本位思想，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況安排內(nèi)容，更適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)的變化和企業(yè)發(fā)展的要求；三、加強(qiáng)跨學(xué)科內(nèi)容，重視各個(gè)子科目之間的聯(lián)系，以培養(yǎng)讀者對(duì)市場(chǎng)的高度敏感性并形成自己的管理思想和管理風(fēng)格。本冊(cè)為《哈佛MBA培訓(xùn)與激勵(lì)全書》，培訓(xùn)與激勵(lì)是人力資源管理的分支課程；現(xiàn)代管理學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)“人”的管理。以“人”為本。如何培養(yǎng)有用的人才和如何使人才發(fā)揮最大潛力的問(wèn)題也在哈佛商學(xué)院成為一門獨(dú)立的課程。本書主要講授如何制訂有序有效邊貫的員工培訓(xùn)計(jì)劃，如何使員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生歸屬感責(zé)任感問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《哈佛MBA培訓(xùn)與激勵(lì)全書》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章企業(yè)精神
  第一節(jié) 企業(yè)文化在企業(yè)中的地位與作用
    一  企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂
    二  企業(yè)文化是實(shí)現(xiàn)企業(yè)制度與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的重要思想保障
    三  企業(yè)文化是企業(yè)制度創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略創(chuàng)新的理念基礎(chǔ)
    四  企業(yè)文化是企業(yè)活力的內(nèi)在源泉
    五  企業(yè)文化是企業(yè)行為規(guī)范的內(nèi)在約束
  第二節(jié) 企業(yè)價(jià)值觀層次
  第三節(jié) 員工行為和企業(yè)價(jià)值觀的統(tǒng)一
  第四節(jié) 企業(yè)文化的興起
    一  速度文化
    二  學(xué)習(xí)文化
    三創(chuàng)新文化
    四虛擬文化
    五  融合文化
  第五節(jié) 企業(yè)行為文化
    一  企業(yè)家行為
    二  企業(yè)模范人物的行為
    三  企業(yè)員工群體行為
  第六節(jié) 企業(yè)精神中的企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)
    一企業(yè)精神基本特征
    二企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)
  第七節(jié) 精神化管理
第二章品牌精神
  第一節(jié) 品牌價(jià)值
  第二節(jié) 品牌價(jià)值的高參與度
  第三節(jié) 品牌定位
    一產(chǎn)品
    二概念化品牌
    三公司理念
    四品牌文化
    五品牌精神
第三章培訓(xùn)內(nèi)容
  第一節(jié) 員工培訓(xùn)
  第二節(jié) 人員培訓(xùn)的內(nèi)容及原則
    一職工培訓(xùn)的內(nèi)容及原則
    二培訓(xùn)工作的理念與發(fā)展
  第三節(jié) 人員培訓(xùn)和發(fā)展需求的確定
    一組織需求分析
    二工作需求分析
    三個(gè)人需求分析
  第四節(jié) 人員培訓(xùn)方案
    一培訓(xùn)的內(nèi)容
    二被培訓(xùn)者的選擇
    三培訓(xùn)原理
  第五節(jié) 培訓(xùn)方法與技術(shù)
    一培訓(xùn)者的任務(wù)
    二培訓(xùn)方法與技術(shù)
    三培訓(xùn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
    四使項(xiàng)目成員負(fù)責(zé)任的十種方法
  第六節(jié) 培訓(xùn)效果的評(píng)估
第四章員工培訓(xùn)制度
  一培訓(xùn)計(jì)劃
  二實(shí)施辦法
  三崗前培訓(xùn)規(guī)定
  四在職培訓(xùn)條例
  五培訓(xùn)管理制度
  六培訓(xùn)管理細(xì)則
  附：?jiǎn)T工教育培訓(xùn)協(xié)議書
第五章人員激勵(lì)
  第一節(jié) 人的需要和動(dòng)機(jī)
    一馬斯洛的需要和動(dòng)機(jī)
    二奧德佛的ERG理念
    三麥克萊蘭的成就需要理念
  第二節(jié)    激勵(lì)和激勵(lì)理念
  第三節(jié) 綜合激勵(lì)模式
    一激勵(lì)個(gè)人發(fā)展
    二  綜合激勵(lì)公式
    三項(xiàng)目人員激勵(lì)的方法
    四共建未來(lái)
第六章人員的績(jī)效評(píng)估
  第一節(jié) 關(guān)于績(jī)效評(píng)估
    一評(píng)估前應(yīng)考慮的問(wèn)題
    二評(píng)估的要素和格式
    三評(píng)估性會(huì)談
    四敏感事件的處理
    五與評(píng)估相關(guān)的法律和財(cái)務(wù)問(wèn)題
  第二節(jié) 績(jī)效評(píng)估的分類
    一績(jī)效評(píng)估的分類
    二各類人員的績(jī)效評(píng)估方法
  第三節(jié) 評(píng)估的報(bào)酬體系
第七章員工激勵(lì)制度
  一員工獎(jiǎng)懲制度
  二員工獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則
  三員工紀(jì)律處分規(guī)定
  四員工發(fā)明創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)辦法
  五員工提供專利異議或舉發(fā)資料獎(jiǎng)勵(lì)辦法
  六模范員工表?yè)P(yáng)辦法