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孩子,我們一路同行:做學習型家長

孩子,我們一路同行:做學習型家長

定 價:¥10.00

作 者: 王曉春著
出版社: 中國婦女出版社
叢編項: 中國家教名家文匯
標 簽: 家庭教育

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ISBN: 9787801318152 出版時間: 2003-01-01 包裝: 平裝
開本: 21cm 頁數: 234頁 字數:  

內容簡介

  全國 “學習型家庭評選活動”最熱門參考讀物。銷量直達10萬冊<br>“家教救星”王曉春教給你做成功家長的6大法寶<br>著名家庭教育研究專家王曉春教授,運用大量生動鮮活的家庭教育實例,以科學的理論,縝密的思維,幽默的文筆,風趣的語言,從學習的途徑、態(tài)度、方法等方面,為家長提供了一種全新的學習思路——做一個現代的學習型社會需要的學習型家長。

作者簡介

  王曉春,1943年生,北京人,北京教育科學研究院基礎教育研究所高級教師。主要研究方向:家庭教育,教師觀念更新,教學改革。專著:《尋找素質教育的感覺》,《育病樹為良才》,《教師怎樣指導家庭教育》、《走進孩子的心靈》,《家長的位置》,《家教參謀》等。經常應邀為家長、教師做報告,主辦過多期家庭教育培訓班。

圖書目錄

第一章 什么是學習型家長
一、如何對待“做學習型家長”的提法
二、什么是學習型家長
1.具備家庭教育的基本知識
2.對子女問題采取研究的態(tài)度
3.和孩子共同成長
第二章 做學習型家長的學習途徑
一、大眾傳媒
二、家庭教育圖書
1.成功個案型
2.教科書型
3.操作手冊型
4.新聞報道型
5.專題研究型
三、家庭教育報告會
1.通識報告
2.專題報告
3.經驗報告
四、家庭教育培訓班
1.家長培訓班
2.孩子培訓班
五、家長會
1.研討式家長會
2.家長小組論壇
3.換位家長會
4.社區(qū)家長會
5.親子對話會
6.校外活動式家長會
六、家庭教育咨詢
七、家庭教育檢測班
八、個案跟蹤指導
九、孩子“住院治療”
第三章 做學習型家長的學習態(tài)度
一、自主性——要靠自己,不要找“救星”
二、靈活性——要靈活運用,不要機械照搬
三、超前性——要未雨綢繆,不要亡羊補牢
四、反思性——先教育自己,再教育孩子
第四章 做學習型家長的學習方法
一、接受式學習不如探究式學習
二、學科式學習不如案例式學習
三、必要時要請教專業(yè)人員
第五章 中國家庭教育的六大轉軌及對策
一、家庭教育的社會背景從計劃經濟向社會主義市場經濟轉變
1.對孩子自主性的要求提高了
2.對孩子合作意識的要求提高了
3.對孩子法制觀念的要求提高了
作者忠告 成為孩子的朋友——做一個民主的家長
二、家庭教育的社會背景從信息相對封閉型向信息開放型轉變
1.提高信息篩選能力
2.正確對待知識優(yōu)勢地位的改變
3.當心電視阻隔家庭成員溝通
4.信息爆炸條件下的性教育
5.“畫面轟炸”——注意圖像依賴
6.網吧——警惕虛擬的生活方式
作者忠告 成為信息的主人——做一個開放的家長
三、家長教育對象從多子女型向獨生子女型轉變
1.獨生子女極易受到過度關注、保護和溺愛
2.獨生子女不易形成民主平等意識和責任感
3.獨生子女家長期望值高,失望值低
作者忠告 保持一顆平常心——做一個理智的家長
四、家庭生活正從溫飽型向小康型轉變
1.不要把愛物質化
2.對孩子的要求學會說“不”
3.讓孩子學會“延遲滿足”
4.適當降低生活水準
5.不要在孩子面前露富
6.不要讓孩子參與家長的應酬
7.慎用保姆
8.不要送禮物賄賂老師照顧孩子
作者忠告 再富不能富孩子——做一個淡泊的家長
五、家長教育意識從學校附屬型向家長自主型轉變
1.自主型的家長是學校最好的配合者
2.學校應多給家長留一些教育空間
3.什么是自主型家長
4.自主型家庭教育案例分析
作者忠告 自己孩子自己管——做一個自主的家長
六、家長角色從后勤服務型向全方位輔導型轉變
1.家長的角色迷失
2.四種內行的學習輔導類型
3.五種外行的學習輔導類型
4.家長輔導孩子學習案例分析
作者忠告 內行才能看門道——做一個懂學習的家長
結語:學習型社會呼喚學習型家長

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