當代世界經(jīng)濟與政治

　　編者說明當代世界經(jīng)濟出現(xiàn)了前所未有的大發(fā)展，世界政治發(fā)生了翻天覆地的大變化，形成了始料不及的結(jié)果。然而，世界到底發(fā)生了怎樣的發(fā)展變化？我們應當如何看待這種發(fā)展變化？這是人所關注的大問題。本教材就是力求簡要而實事求是地回答這些問題，以期使人讀后能汲取寶貴的教益，更加了解世界，了解我國所處的周邊和國際環(huán)境，了解我國面臨的嚴峻挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇，了解我們青年一代肩負的歷史使命和艱巨任務，以振奮精神，滿懷信心地為祖國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)努力奮斗。學好這門課必須堅持用科學的眼光來分析問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，即堅持用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析當代世界經(jīng)濟與政治。其中特別值得注意的是：第一，正確對待發(fā)達資本主義國家的發(fā)展。應當承認，第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)達資本主義國家的經(jīng)濟在新科技革命的推動下有了較快的發(fā)展，其社會階級結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化，其政治體制和統(tǒng)治手段進行了較明顯的調(diào)整。也應看到，盡管有了某些發(fā)展、變化和調(diào)整，資本主義制度的實質(zhì)和基本矛盾并沒有改變。也就是說，建立在私人占有制基礎上的剝削制度和資產(chǎn)階級的政治統(tǒng)治沒有改變，資本主義國家內(nèi)部壟斷資產(chǎn)階級同廣大人民群眾之間的矛盾，以及它們彼此之間的矛盾、它們與發(fā)展中國家、社會主義國家的矛盾仍舊存在?？床坏竭@些，必然使我們的分析出現(xiàn)偏差和錯誤。第二，正確對待社會主義事業(yè)的低潮與曲折。戰(zhàn)后社會主義從一國發(fā)展到多國，50年代走向輝煌，而80年代末90年代初東歐劇變和蘇聯(lián)解體，社會主義事業(yè)出現(xiàn)重大曲折，轉(zhuǎn)入低潮，這不是偶然的，原因有多方面，主要是由于原蘇聯(lián)東歐國家領導者推行錯誤路線，背棄了馬克思列寧主義、放棄社會主義道路所造成的。我們必須認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，堅定不移地推進社會主義改革。同時，應該明確，低潮與曲折并不是由于社會主義制度本身造成的。社會主義作為新事物，在前進的過程中不可能一帆風順，有時出現(xiàn)這樣或那樣的曲折也是難以避免的。第三，正確對待發(fā)展中國家當前的困難與調(diào)整。從根本上說，這些困難是由于殖民主義長期經(jīng)濟掠奪以及當前不公正、不合理的國際經(jīng)濟政治秩序所造成的。發(fā)展中國家自身的確也面臨著經(jīng)濟、政治體制的改革和發(fā)展道路的選擇，應當理智地解決歷史遺留下來的邊界糾紛、民族與宗教沖突等問題，通過政治手段來處理各種地區(qū)性的矛盾，避免戰(zhàn)爭、戰(zhàn)亂和大動蕩，以求自強自立，盡快擺脫貧困落后的狀況。第四，正確對待“轉(zhuǎn)型”國家。“轉(zhuǎn)型”這一概念，外延十分寬泛，內(nèi)涵不夠精確。有人以實現(xiàn)了工業(yè)化、進入“后工業(yè)社會”的西方國家為中心，把除此以外的所有國家、地區(qū)都籠統(tǒng)地稱為“轉(zhuǎn)型”的國家或社會。因此，我們不贊成隨便使用這一概念。教材出現(xiàn)“轉(zhuǎn)型”中的東歐中亞各國這樣的提法，實在出于“無奈”，因為目前很難給俄羅斯等國以準確的定位和分類。將其歸為發(fā)達國家、發(fā)展中國家都不十分恰當，它們更不是社會主義國家。應當指出的是，政治上它們已完全拋棄社會主義，建立了資本主義政治制度；經(jīng)濟上廢除了公有制，建立了以私有制為主的基本經(jīng)濟制度。就這兩點來說，它們已不存在“轉(zhuǎn)型”問題，早已“到位”。“轉(zhuǎn)型”主要指它們的市場體系、金融體制以及經(jīng)濟發(fā)展、社會保障等方面還同發(fā)達國家有差距，正處在完善之中。蘇聯(lián)東歐劇變，人民付出了沉重代價。此外，只有把握歷史演進、時代發(fā)展的主要線索，學習當代世界經(jīng)濟與政治才能做到提綱挈領，抓住要點，了解事物發(fā)展變化的全過程，增加分析問題的深度和歷史縱深感。這本教材是根據(jù)《“當代世界經(jīng)濟與政治”教學基本要求（征求意見稿）》編寫的，并經(jīng)教育部社政司組織有關專家審閱通過，列為全國普通高等學校馬克思主義理論課推薦教材。它是集體勞動的成果。編寫組全體成員參加了提綱和重要問題的討論，分工承擔了各章的寫作任務：第一章蒲俜；第二章李景治；第三章羅天虹、林；第四章劉青建；第五章劉麗云；第六章蒲俜；第七章李寶??；第八章林，最后由李景治和林統(tǒng)修、定稿。中國人民大學國際政治系副主任宋新寧教授、陳岳教授參加了提綱和重要問題的討論及部分章節(jié)的審閱，提出不少寶貴的意見。周新城教授、馮特君教授給予多方面的指導和幫助。在寫作中我們汲取了馮特君教授主編的《當代世界經(jīng)濟與政治》（經(jīng)濟管理出版社，1998）以及其他學者論著的精華。中國人民大學出版社領導及本書責編林堅同志在出版方面給予大力支持。在此，我們一并表示衷心感謝。因時間倉促，水平有限，疏漏不妥之處，望讀者特別是同行專家不吝賜教。李景治1998年11月于中國人民大學

　　李景治，中國人民大學國際關系學院院長，教授、博士生導師。主要從事當代中國政治、當代世界經(jīng)濟與政治研究。主要著作有《鄧小平政治體制理論研究》、《科技革命與大國興衰》、《當代資本主義的演變與矛盾》、《社會主義發(fā)展歷程》、《如何認識當前的國際形勢和