愛心與教育：素質(zhì)教育探索手記

定　價：￥13.50

作　者：	李鎮(zhèn)西著
出版社：	四川少年兒童出版社
叢編項：
標　簽：	素質(zhì)教育

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ISBN：	9787536520769	出版時間：	1998-07-01	包裝：	平裝
開本：	20cm	頁數(shù)：	294頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是一本成功的“實例教育學”。此書既有精要的教理闡述，又有典型的教例剖析。作者對“逆境”學生的關懷，對“后進”學生的轉(zhuǎn)化，對“優(yōu)秀”學生的培養(yǎng)，對“心理”教育的嘗試，對“有效”德育的探索——有普遍的啟發(fā)性，值得每一位中小學教師一讀。家長閱讀此書也會大受教益。這是一本智慧與情感整合的教育學。作者真正做到了：全面提高人的素質(zhì)是教育的出發(fā)點，也是教育的根本宗旨。本書也反映了作者如何開放式地進行語文教學，對學科教學改革也很有啟迪。本書為探索建立有中國特色的社會主義的素質(zhì)教育的理論、模式、實踐做出了創(chuàng)造性的貢獻。

作者簡介

暫缺《愛心與教育：素質(zhì)教育探索手記》作者簡介

圖書目錄

我們?yōu)槭裁匆k教育
引言：高揚民主、科學、個性的教育旗幟
——我的教育思想歷程
手記一：愛心和童心
——我和學生的感情故事
1 關于愛心和童心的隨想
2 情灑童心
手記二：與頑童打交道
——“后進學生”的轉(zhuǎn)化
1 教育呼喚民主、科學與個性
2 把更多的關注投向他們
手記三：鍛造卓越人格
——“優(yōu)秀學生”的培養(yǎng)
1 對“優(yōu)生”培養(yǎng)的思考
2 程樺：讓思想飛翔
手記四：回答心靈的呼喚
——青春斯教育的嘗試
1 不堪重負的心靈
2 負重的心靈向誰求救
手記五：沉重的思考
——由一位女生自殺引發(fā)的德育剖析
1 她給教育者留下什么“遺產(chǎn)”
2 曾經(jīng)是朵“小紅花”
提高師生素質(zhì)的有效途徑
后記：我的感謝
補言：我為什么寫《愛心與教育》
附：有關《愛心與教育》的媒體報道