中學(xué)教師物理教育研究方法

定　價(jià)：￥11.00

作　者：	閻金鐸主編；教育部師范教育司組織編寫(xiě)
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

中國(guó)圖書(shū)網(wǎng) (￥9.90)

ISBN：	9787504119858	出版時(shí)間：	1999-09-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	240	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)的結(jié)構(gòu)分三部分。第一章為第一部分，著重從物理教育研究的概念和中學(xué)物理教師的職業(yè)要求，闡述在中學(xué)物理教師中廣泛開(kāi)展物理教育研究的有關(guān)問(wèn)題。第二、三、四章為第二部分，從目前階段在中學(xué)教師中開(kāi)展物理教育研究的實(shí)際需要與可能，介紹三種有效的方式：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、教育實(shí)驗(yàn)。第五章為第三部分，側(cè)重討論如何提高物理教育研究的科學(xué)化程度。這一部分是為使讀者在實(shí)際學(xué)習(xí)中運(yùn)用第二部分內(nèi)容，也為在實(shí)踐中逐步提高物理教育研究的科學(xué)水平，及以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)而安排的。