初級車工技術(shù)

　　本書是根據(jù)《中華人民共和國工人技術(shù)等級標準》和《中華人民共和國職業(yè)技能鑒定規(guī)范（車工）》，對初級工專業(yè)知識要求和技能要求編寫的。書中主要介紹了車削及車刀的基本知識；軸類零件的車削；套類零件的車削；圓錐面的車削；成形面的車削及表面修飾加工；三角形螺紋和梯形螺紋的車削等。各種類型加工都以典型零件作實例，分析車削工藝特點，介紹車削及檢驗方法與技能。本書可作為初級車工職業(yè)技能鑒定培訓教材或自學參考，也可作為技工學校教學參考用書。片斷：礎(chǔ)知識培訓要求了解車床的基本結(jié)構(gòu)及性能；掌握車削工作的基礎(chǔ)知識；對車床能進行一般保養(yǎng)；能正確使用切削液。第一節(jié)車床的基本知識一、車床的基本工作內(nèi)容工件旋轉(zhuǎn)作主運動，車刀作進給運動的切削加工方法稱為車削。車削加工的范圍很廣，最基本的車削內(nèi)容有車外圓、車端面、切斷和車槽、鉆中心孔、鉆孔、車孔、鉸孔、锪孔、車螺紋、車圓錐面、車成形面、滾花和攻螺紋等，見圖1－1。二、車床各部分名稱和用途1.床頭部分（1）主軸箱（床頭箱）主軸箱內(nèi)有多組齒輪變速機構(gòu)，變換箱外手柄的位置可使主軸得到各種不同轉(zhuǎn)速。（2）卡盤用來裝夾工件，帶動工件一起旋轉(zhuǎn)。2.交換齒輪箱部分它的作用是把主軸旋轉(zhuǎn)運動傳送給進給箱，在必要時調(diào)換箱內(nèi)齒輪后，可以車削各種不同螺距的螺紋。3.進給部分（1）進給箱利用箱內(nèi)的齒輪傳動機構(gòu)，把主軸傳遞的動力傳給光杠或絲杠，變換箱外的手柄，可以使光杠或絲杠得到各種不同的轉(zhuǎn)速。（2）絲杠用來車削螺紋。（3）光杠用來帶動溜板箱，使車刀按要求方向作縱向或橫向運動。4.溜板部分（1）溜板箱變換箱外手柄的位置，在光杠或絲杠的傳動下，使車刀按要求方向作進給運動。（2）床鞍、中滑板及小滑板床鞍與車床導軌精密配合，縱向進給時保證軸向精度。中滑板由它進行橫向進給，并保證徑向精度。小滑板可左右移動角度，車削錐度。本書前言前言這套教材及試題庫是為了與原勞動部、機械工業(yè)部聯(lián)合頒發(fā)的機械工業(yè)《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》配套，為了提高廣大機械工人的職業(yè)技能水平而編寫的。三百六十行，各行各業(yè)對從業(yè)人員都有自己特有的職業(yè)技能要求。從業(yè)人員必須熟練地掌握本行業(yè)、本崗位的職業(yè)技能，具備一定的包括職業(yè)技能在內(nèi)的職業(yè)素質(zhì)，才能勝任工作，把工作做好，為社會做出應有的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。機械制造業(yè)是技術(shù)密集型的行業(yè)。這個行業(yè)對其職工職業(yè)素質(zhì)的要求比較高。在科學技術(shù)迅速發(fā)展的今天，更是這樣。機械行業(yè)職工隊伍的一半以上是技術(shù)工人。他們是企業(yè)的主體，是振興和發(fā)展我國機械工業(yè)極其重要的技術(shù)力量。技術(shù)工人隊伍的素質(zhì)如何，直接關(guān)系著行業(yè)、企業(yè)的生存和發(fā)展。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)之間的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。優(yōu)秀的技術(shù)工人是企業(yè)各類人才中重要的組成部分。企業(yè)必須有一支高素質(zhì)的技術(shù)工人隊伍，有一批技術(shù)過硬、技藝精湛的能工巧匠，才能保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，降低物質(zhì)消耗，使企業(yè)獲得經(jīng)濟效益；才能支持企業(yè)不斷推出新產(chǎn)品去占領(lǐng)市場，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。機械行業(yè)歷來高度重視技術(shù)工人的職業(yè)技能培訓，重視工人培訓教材等基礎(chǔ)建設(shè)工作，并在幾十年的實踐中積累了豐富的經(jīng)驗。尤其是在“七五”和“八五”期間，先后組織編寫出版了《機械工人技術(shù)理論培訓教材》149種，《機械工人操作技能培訓教材》85種，以及配套的習題集、試題庫和各種輔助性教材共約700種，基本滿足了機械行業(yè)工人職業(yè)培訓的需要。上述各類教材以其行業(yè)針對性、實用性強，職業(yè)工種覆蓋面廣，層次齊備和成龍配套等特點，受到全國機械行業(yè)工人培訓、考核部門和廣大機械工人的歡迎。1994年以來，我國相繼頒布了《勞動法》、《職業(yè)教育法》，逐步推行了職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度。我國的職業(yè)技能培訓開始走上了法制化軌道。為適應新形勢的要求，進一步提高機械行業(yè)技術(shù)工人隊伍的素質(zhì)，實現(xiàn)機械、汽車工業(yè)跨世紀的戰(zhàn)略目標，我們在組織修改、修訂《機械工人技術(shù)理論培訓教材》，使其以新的面貌繼續(xù)發(fā)揮在行業(yè)工人職業(yè)培訓工作中的作用的同時，又組織編寫了這套《機械工人職業(yè)技能培訓教材》和《技能鑒定考核試題庫》，共87種，以更好地滿足行業(yè)和社會的需要?！稒C械工人職業(yè)技能培訓教材》是依據(jù)原機械工業(yè)部、勞動部聯(lián)合頒發(fā)的機械工業(yè)《工人技術(shù)等級標準》和《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》編寫的，包括18個機械工業(yè)通用工種。各工種均按《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》中初、中、高三級“知識要求”（主要是“專業(yè)知識”部分）和“技能要求”分三冊編寫，適合于不同等級工人職業(yè)培訓、自學和參加鑒定考核使用；對多個工種有共同要求的“基本知識”如識圖、制圖知識等，另編寫了公共教材，以利于單科培訓和工人自學提高。試題庫分別按工種和學科編寫。本套教材繼續(xù)保持了行業(yè)針對性強和注重實用性的特點，采用了國家最新標準、法定計量單位和最新名詞、術(shù)語；各工種教材則更加突出了理論和實踐的結(jié)合，將“專業(yè)知識”和“操作技能”有機地融于一體，形成了本套教材的一個新的特色。本套教材是由機械工業(yè)相對集中和發(fā)達的上海、天津、江蘇、山東、四川、安徽、沈陽等地區(qū)機械行業(yè)管理部門和中國第一汽車集團公司等企業(yè)組織有關(guān)專家、工程技術(shù)人員、教師、技師和高級技師編寫的。在此，謹向為編寫本套教材付出艱辛勞動的全體人員表示衷心的感謝！教材中難免存在不足和錯誤，誠懇希望專家和廣大讀者批評指正。機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心

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