計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)參考書

　　本書是根據(jù)教育部最新頒布的中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱（試行）和高等教育出版社出版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（基礎(chǔ)版）教材編寫的，供教師授課參考使用。全書除緒論外，對(duì)應(yīng)教材各章分別從本章地位、教學(xué)目標(biāo)、教材分析與教學(xué)建議、補(bǔ)充習(xí)題、習(xí)題答案提示和解答等五個(gè)方面進(jìn)行編寫。本書在編寫時(shí)根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教與學(xué)的特點(diǎn)，從計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)文化課教學(xué)實(shí)際出發(fā)，探討了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)的理念，按照教學(xué)大綱的知識(shí)點(diǎn)，以及教材的體系結(jié)構(gòu)，歸納了教材中的知識(shí)、技能、能力目標(biāo)，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，提出了編者的教學(xué)建議，用"探究-研討課題"標(biāo)題中的研究性學(xué)習(xí)方式，探索培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力的方法和途徑。本書在編寫時(shí)還從中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的需要出發(fā)，考慮到學(xué)習(xí)本課程時(shí)能夠與其他計(jì)算機(jī)課程的銜接，或參加教育部計(jì)算機(jī)等級(jí)考試或NIT考試，參加勞動(dòng)部門的高新技術(shù)考試或勞動(dòng)技能鑒定等實(shí)際需要，對(duì)教材的教學(xué)提出了編者的建議和補(bǔ)充習(xí)題，故本書也可作為各類計(jì)算機(jī)短期培訓(xùn)班學(xué)生的學(xué)習(xí)參考用書。

暫缺《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)參考書》作者簡(jiǎn)介