組織胚胎學：人體發(fā)育和功能組織學

　　組織學與胚胎學同屬形態(tài)學科，他們在長期發(fā)展中相互滲透、相互推進、密切關(guān)聯(lián)。我國近50年的醫(yī)學教育中，組織學與胚胎學被列為一門醫(yī)學基礎課程，并習慣于將兩者分別先后講授。從受精卵發(fā)育為一個復雜的個體，機體的結(jié)構(gòu)與功能始終處于環(huán)境的影響下，并在成長與衰老中演變。在現(xiàn)代生命科學的飛速進展中，人們對機體發(fā)育及其結(jié)構(gòu)和功能變化的認識日益深刻，組織學與胚胎學在細胞與分子水平的研究也緊密交叉息息相關(guān)。有鑒于此，我們從學科發(fā)展和教學效果考慮，設想改變幾十年來將組織學與胚胎學內(nèi)容截然分開的教學模式，嘗試將這兩面三刀門學科的教學內(nèi)容有機融合，以人體發(fā)育為脈絡，將各種組織和器官的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和相關(guān)功能密切結(jié)合，使其成為實質(zhì)性的一門課程。故本書命名為“組織胚胎學——人體發(fā)育和功能組織學”。 本書500余幅插圖中，除電鏡圖像外，其余幾乎都是組織切片光鏡彩照和各章作者繪制的彩圖。圖文并茂，圖隨文排，有利于制作多媒體課件進行教學，這了民是本教材的鮮明特色之一。國外同類新版教材普遍采用彩色插圖，這正是形態(tài)學科教材的共同特點。

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