績(jī)效躍進(jìn)：才能評(píng)鑒法的極致運(yùn)用

　　能力與績(jī)效改進(jìn)是許多組織的當(dāng)務(wù)之急，但是，究竟什么方法才能真正達(dá)成這些目標(biāo)？這個(gè)問(wèn)題迄今仍令大多數(shù)組織大傷腦筋。本書條理分明、巨細(xì)靡遺地介紹了有系統(tǒng)有方法，這些方法能使個(gè)人的績(jī)效改進(jìn)更直接促進(jìn)組織變革，而這正是人力資源發(fā)展領(lǐng)域目前真正的需要，本書同時(shí)也強(qiáng)調(diào)，組織必須透過(guò)變革與強(qiáng)化員工在職務(wù)上的勝任程度，以協(xié)助員工改善工作績(jī)效。本書為人力資源發(fā)展領(lǐng)域提供了人道主義的方法，讓個(gè)別員工能參與訓(xùn)練與發(fā)展的工作，并從中受益。作者詳細(xì)解說(shuō)以能力為導(dǎo)向的績(jī)效改模型及實(shí)務(wù)運(yùn)用，提供實(shí)用的概念形成與模范實(shí)務(wù)架構(gòu)，同時(shí)，介紹三個(gè)大型組織如何建立成功的能力導(dǎo)向績(jī)效改進(jìn)制度。如果你想設(shè)計(jì)發(fā)展有效的績(jī)效改進(jìn)方案，以幫助組織達(dá)成策略目標(biāo)，這是一本不能錯(cuò)過(guò)的佳作！人力資源發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者、專業(yè)人員及相關(guān)領(lǐng)域?qū)W生則能藉由本書，認(rèn)知到這個(gè)策略系統(tǒng)方法的價(jià)值。作者簡(jiǎn)介：大衛(wèi)·杜柏伊斯，國(guó)際知名的人力資源發(fā)展顧問(wèn)，專長(zhǎng)于能力績(jī)效改進(jìn)原理與實(shí)務(wù)及人力資歷源發(fā)展，是許多公私立組織與個(gè)人的指導(dǎo)顧問(wèn)。擁有美國(guó)訓(xùn)練與發(fā)展學(xué)會(huì)（AmericanSocietyforTrainingandDevelopment）、美國(guó)全國(guó)績(jī)效與傳授學(xué)會(huì)（NationalSocietyforPerformanceandInstruction）、全國(guó)資歷發(fā)展協(xié)會(huì)（AmericanCounselingAssociation）等機(jī)構(gòu)會(huì)員資格，也是美國(guó)訓(xùn)練與發(fā)展學(xué)會(huì)刊物審查委員會(huì)的成員。曾任教于美國(guó)大學(xué)（AmericanUniversity），擔(dān)任過(guò)美國(guó)教育部教育統(tǒng)計(jì)中心（NationalCenterfofEducationCenter）教育政策資深研究員。譯者簡(jiǎn)介：美國(guó)愛荷華州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與企管碩士，曾任職經(jīng)濟(jì)研究機(jī)構(gòu)與外商證券公司研究部，獨(dú)立編寫制作《國(guó)際合作與發(fā)展經(jīng)貿(mào)》英文季刊，有《啟動(dòng)革命》、《哈佛商業(yè)評(píng)論精選：企業(yè)策略》、《第五項(xiàng)修練III：變革之舞》、《業(yè)競(jìng)天擇》、《杜拉克：管理的使命》、《杜拉克：管理的實(shí)務(wù)》、《人力資源最佳實(shí)務(wù)》等近二十本譯作，同時(shí)為《EMAB世界經(jīng)理文摘》月刊特約編譯。目錄：導(dǎo)論：：才能導(dǎo)向績(jī)效提升建立關(guān)于“才能”的正確觀點(diǎn)組織面臨的人力資源發(fā)展挑戰(zhàn)本書之目的第一章用以產(chǎn)生能力導(dǎo)向績(jī)效改進(jìn)的模型系統(tǒng)原理與人資源發(fā)展策略系統(tǒng)模型第二章以能力為導(dǎo)向的需求分析、評(píng)估與規(guī)劃需求分析、評(píng)估與規(guī)劃和策略系統(tǒng)模型的關(guān)聯(lián)需求評(píng)估與規(guī)劃的集體方法進(jìn)行策略分析第三章建立能力模型的觀念與方法才能評(píng)鑒法（JCA）修改之才能評(píng)鑒法概括性模型覆蓋方法量身打造的概括性模型方法彈性的職務(wù)績(jī)效設(shè)計(jì)與模型之建立：一個(gè)以未來(lái)為導(dǎo)向的方法規(guī)劃及完成模型發(fā)展計(jì)劃第四章擬定以能力為導(dǎo)向的課程計(jì)劃課程規(guī)劃和策略系統(tǒng)模型的關(guān)聯(lián)策略系統(tǒng)模型中的課程規(guī)劃子系統(tǒng)擬定課程計(jì)劃：最初的步驟單一職務(wù)的課程規(guī)劃多種職務(wù)的課程規(guī)劃第五章設(shè)計(jì)與發(fā)展以能力為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)干預(yù)第六章能力導(dǎo)向干預(yù)的學(xué)習(xí)策略與工具第七章追蹤各子系統(tǒng)的績(jī)效：評(píng)鑒子系統(tǒng)第八章太克科技公司的能務(wù)導(dǎo)向訓(xùn)練：：經(jīng)理人的經(jīng)理第九章能力導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：美國(guó)國(guó)防部國(guó)防制圖機(jī)構(gòu)第十章新英格蘭電話公司的資深管理階層能力導(dǎo)向管理發(fā)展

　　大衛(wèi)·杜柏伊斯（David Dubois）， 國(guó)際知名的人力資源發(fā)展顧問(wèn)，專長(zhǎng)于能力績(jī)效改進(jìn)原理與實(shí)務(wù)及人力資源發(fā)展，是許多公私立組織與個(gè)人的指導(dǎo)顧問(wèn)。擁有美國(guó)訓(xùn)練與發(fā)展學(xué)會(huì)（American Society for Training and Development）、美國(guó)全國(guó)績(jī)效與傳授學(xué)會(huì)（National Society for Performance and Instruction）、美國(guó)顧問(wèn)協(xié)會(huì)（American Counseling Association）、全國(guó)資歷發(fā)展協(xié)會(huì)（National Career Development Associat上on）等機(jī)構(gòu)會(huì)員資格，也是美國(guó)訓(xùn)練與發(fā)展學(xué)會(huì)刊物審查委員會(huì)的成員。曾任教于美國(guó)大學(xué)（American University），擔(dān)任過(guò)美國(guó)教育部教育統(tǒng)計(jì)中心（National Center for Education Center）教育政策資深研究員。 譯者簡(jiǎn)介：李芳齡，美國(guó)愛荷華州大學(xué)經(jīng)濟(jì)企管碩士，曾任職經(jīng)濟(jì)研究機(jī)構(gòu)與外商證券公司研究部，獨(dú)立編寫制作《國(guó)際合作與發(fā)展經(jīng)貿(mào)》英文季刊，有《啟動(dòng)革命》、《哈佛商業(yè)評(píng)論精選：企業(yè)策略》、《第五項(xiàng)修煉III：變革之舞》、《業(yè)競(jìng)天擇》、《杜拉克——管理的使命》、《杜拉克——管理的實(shí)務(wù)》、《人力資源最佳實(shí)務(wù)》等近二十本譯作，同時(shí)為《EMAB世界經(jīng)理文摘》月刊特約編譯。