英漢對照管理袖珍手冊（項目管理）

　　本書的目標讀者如果你在一個團隊中工作或管理這個團隊以達成共同的目標，那么這本書很適合你。如果符合以下情況，那么你需要閱讀本書：·你參與項目的管理，例如負責賬目或人事工作，在這些工作中有許多變化會發(fā)生。·你希望學(xué)習團隊工作技巧以及補充性的項目管理工具（書中的例子包括了作者曾作為領(lǐng)導(dǎo)、咨詢者或團隊成員等不同角色而參與過的項目）。具備了新的技巧，你就能夠：√界定項目的每個階段√認清潛在的陷阱√迎合“人們的需求”√在每個階段使用恰當?shù)墓ぞ邔戇@本書的原因：幾年前，在原先就職的公司里，K·柏茨納被要求加入一個項目團隊來審查并縮減部門的機構(gòu)。他之前從未參與過如此規(guī)模的項目團隊。考慮了一會兒以后，他接受了任務(wù)并開始思考：“怎樣才能做好1800人的培訓(xùn)和再培訓(xùn)工作呢？”他覺得自己需要接受項目管理的培訓(xùn)，但所有的項目管理培訓(xùn)都是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的，而這對區(qū)區(qū)一個人力資源經(jīng)理來說沒有什么用處！也有這方面的書，但都以業(yè)務(wù)流程為重點，而不是人。他認為他需要一本內(nèi)容能涵蓋這兩個方面的書；尤其關(guān)于人力資源方面，因為他曾被告知“人是我們最寶貴的資產(chǎn)！”。因此，這本書涵蓋了以下兩個領(lǐng)域：1．任務(wù)及項目管理的工具以解決所有項目中的問題。2．員工及他們的角色、他們之間的關(guān)系和互動。M·艾泊嘉與基思一起進行項目工作。經(jīng)過18個月工作周期，他們共同發(fā)現(xiàn)確保團隊工作順利進行的關(guān)鍵在于“人員在位”，這與知道該使用哪種圖表或項目管理工具同樣重要。這些經(jīng)歷促使作者寫出這樣一本同時涉及項目管理硬工具和團隊工作軟技巧的書。

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