青少年學(xué)五線(xiàn)譜

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	丁星，王滔編著
出版社：	上海音樂(lè)出版社
叢編項(xiàng)：	青少年學(xué)音樂(lè)系列叢書(shū)
標(biāo)　簽：	音樂(lè)理論

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ISBN：	9787806672198	出版時(shí)間：	2003-02-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	26cm	頁(yè)數(shù)：	108	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《青少年學(xué)五線(xiàn)譜》內(nèi)容簡(jiǎn)明、實(shí)用，適合業(yè)余培訓(xùn)班講授或自學(xué)?！肚嗌倌陮W(xué)五線(xiàn)譜》有以下特點(diǎn)：1 力求做到理論知識(shí)的系統(tǒng)性。各課、節(jié)安排以五線(xiàn)譜基礎(chǔ)知識(shí)為軸線(xiàn)，使學(xué)習(xí)者對(duì)五線(xiàn)譜中的基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。2 突出音樂(lè)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性。根據(jù)音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐性很強(qiáng)的特點(diǎn)，各課、節(jié)均安排適當(dāng)?shù)木毩?xí)，通過(guò)思考、書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)音、節(jié)奏訓(xùn)練、視唱等實(shí)踐操作，使音樂(lè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與音樂(lè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合在一起，使學(xué)習(xí)者在知識(shí)與技能上都得到提高。3 強(qiáng)調(diào)內(nèi)容安排由淺入深、循序漸進(jìn)。4 采用以首調(diào)唱名法為主、固定唱名法為輔的視唱曲編排體系。以適應(yīng)我國(guó)普通學(xué)校和社會(huì)音樂(lè)教育的現(xiàn)狀和要求。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《青少年學(xué)五線(xiàn)譜》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第一課　樂(lè)譜是怎樣產(chǎn)生的
第二課　五線(xiàn)譜怎樣表示音的高低
第一節(jié)　音名　唱名
第二節(jié)　譜號(hào)　譜表
第三節(jié)　全音　半音
第四節(jié)　音程
第三課　五線(xiàn)譜怎樣表示音的長(zhǎng)短
第一節(jié)　單純音符
第二節(jié)　附點(diǎn)音符
第三節(jié)　休止符
第四節(jié)　連音符
第四課　五線(xiàn)譜怎樣表示音的強(qiáng)弱
第一節(jié)　節(jié)拍
第二節(jié)　節(jié)奏
第三節(jié)　切分音　弱起小節(jié)
第四節(jié)　音值組合法
第五課　五線(xiàn)譜怎樣表示調(diào)
第一節(jié)　調(diào)式　音階
第二節(jié)　升號(hào)調(diào)　降號(hào)調(diào)
第三節(jié)　“流動(dòng)do視唱法”
第四節(jié)　民族調(diào)式
第六課　五線(xiàn)譜常用記號(hào)和表情術(shù)語(yǔ)
第一節(jié)　常用記號(hào)
第二節(jié)　力度記號(hào)
第三節(jié)　速度標(biāo)記
第四節(jié)　表情術(shù)語(yǔ)
附錄　綜合練習(xí)
一、習(xí)題及習(xí)題答案
二、節(jié)奏練習(xí)
三、視唱