破解兒童身體語言的密碼：你才是俄狄浦斯呢！

　　與兒科和兒童外科的合作使我有機會接觸到患病的兒童，和他們接觸富有決定性的意義。我要擺脫患兒對我的迷惑，對患者承擔起責任，但不負責治療他們本身的疾病。因此，我關注他們家庭的歷史，試圖發(fā)現(xiàn)他們是怎么看待自己的病癥的。從這層意義上說，醫(yī)學不過是精神病學的前奏。盧弗教授是法國圣——瑪格里特醫(yī)院兒童精神病學專家，也是全國最優(yōu)秀的兒童及青少年問題的專家。他將自己所診治的病例向我們娓娓道來，所用語言通俗易懂，仿佛就是向在向患兒說話似的。他向我們展示了兒童精神病療法相關的機制在法國的運作過程。我們看到兒童精神病學現(xiàn)已成為病理性疾病治療過程中不可或缺的輔助手段。一、兒童與疾病二、兒童及精神因素的生理病變?nèi)?、兒童與法律四、長期及艱難的跟蹤治療五、生活中不僅僅只有精神療法……

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