動作學(xué)習(xí)與控制

定　價：￥32.00

作　者：	張英波著
出版社：	北京體育大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	體育教育理論與實踐

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ISBN：	9787810519892	出版時間：	2003-08-29	包裝：	簡裝本
開本：	28cm	頁數(shù)：	206	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《動作學(xué)習(xí)與控制》主要研究人體動作學(xué)習(xí)與控制問題，它也反映出入體動作科學(xué)的重要組成部分。其中“動作學(xué)習(xí)”的主要研究對象是人類動作的學(xué)習(xí)過程和影響這些學(xué)習(xí)過程的各種變量，而“動作控制”的主要研究對象則是動作產(chǎn)生、執(zhí)行和控制的過程，以及影響這些過程的各種變量?！秳幼鲗W(xué)習(xí)與控制》在體育教育、教練員培訓(xùn)、運(yùn)動訓(xùn)練和運(yùn)動康復(fù)諸多領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用價值。首先，運(yùn)動動作和技能的學(xué)習(xí)與控制歷來是體育教育的重要內(nèi)容?！秳幼鲗W(xué)習(xí)與控制》不但豐富了體育教育中的教學(xué)、訓(xùn)練和科研知識體系，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)運(yùn)動動作的效率和掌握正確的學(xué)習(xí)方法具有積極的指導(dǎo)作用，它無疑是現(xiàn)代體育教育內(nèi)容中不可分割的重要部分。

作者簡介

　　張英波，男，1963年1月出生，教育學(xué)博士。現(xiàn)任北京體育大學(xué)教授，“體育教育訓(xùn)練學(xué)”專業(yè)方向博士、碩士研究生導(dǎo)師，國際田聯(lián)高級講師，國際田聯(lián)地區(qū)發(fā)展中心·北京教務(wù)主管。2001年由國家公派赴美國春田學(xué)院留學(xué)，主修“動作行為學(xué)”和“體能訓(xùn)練”。2009年赴加拿大阿爾伯塔大學(xué)學(xué)習(xí)“動作控制與學(xué)習(xí)的現(xiàn)實進(jìn)展”。近年來發(fā)表十余部運(yùn)動員體能訓(xùn)練和技能訓(xùn)練領(lǐng)域?qū)W術(shù)專著、承擔(dān)國家科技部課題部分運(yùn)動項目的科研工作，獲教育部資助課題2項。研究成果獲國家體育總局“體育科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎”和中國體育科學(xué)學(xué)會“科學(xué)技術(shù)獎二等獎”。

圖書目錄

第一篇動作科學(xué)基礎(chǔ)知識
第一章動作科學(xué)知識體系概述
第一節(jié) 動作科學(xué)發(fā)展概況及其應(yīng)用
一、動作科學(xué)發(fā)展進(jìn)程及其代表人物
二、動作學(xué)習(xí)、動作控制和動作發(fā)展的聯(lián)系與區(qū)別
三、動作科學(xué)的主要研究方法和應(yīng)用領(lǐng)域
四、當(dāng)代動作科學(xué)實踐的典型案例
第二節(jié) 動作及動作技能的定義、層次與影響因素
一、動作、動作技能與人類行為
二、運(yùn)動、動作、行動與動作技能
三、動作技能的發(fā)展和層次分析
四、動作技能的影響因素
第三節(jié) 動作技能分類與高水平動作技能的特征
一、動作技能的分類
二、高水平動作技能的特征
第四節(jié) 動作學(xué)習(xí)與動作表現(xiàn)
一、動作學(xué)習(xí)與動作表現(xiàn)的區(qū)別
二、動作學(xué)習(xí)與動作表現(xiàn)的階段
三、動作技能的內(nèi)隱學(xué)習(xí)
第五節(jié) 動作學(xué)習(xí)與表現(xiàn)中針對問題的解決方案
一、誰？——人
二、什么？——動作任務(wù)
三、哪里？——目標(biāo)情景
第六節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破
一、認(rèn)識基本概念
二、掌握關(guān)鍵術(shù)語
三、鞏固學(xué)習(xí)要點
四、強(qiáng)化知識練習(xí)
五、推薦閱讀文獻(xiàn)
第二章先天能力與動作技能
第一節(jié) 人的個體差異、先天能力與后天能力
一、個體差異的概念
二、先天能力與后天能力
第二節(jié) 對教師和教練員的提示
一、教師和教練員如何理解先天能力的概念
二、教師和教練員需要牢記的人體先天能力
三、教師和教練員如何運(yùn)用先天能力的概念
第三節(jié) 自學(xué)進(jìn)階與突破
一、認(rèn)識基本概念
二、掌握關(guān)鍵術(shù)語
三、鞏固學(xué)習(xí)要點
四、強(qiáng)化知識練習(xí)
五、推薦閱讀文獻(xiàn)
第三章動作信息處理與動作決定
第一節(jié) 動作信息處理方法
一、輸入信息的來源
二、三個動作信息處理階段
三、輸出動作信息
四、進(jìn)入人體動作控制信息流程
第二節(jié) 動作反應(yīng)時與動作決定
一、影響動作反應(yīng)時和動作決定的因素
二、動作決定延遲的處理
三、環(huán)境賦予理論
第三節(jié) 動作信息處理能力的局限
一、動作表現(xiàn)的“倒U”原理
二、焦慮狀態(tài)下的信息處理
三、注意的有限容量
四、動作任務(wù)相互間的競爭
五、雙手執(zhí)行動作任務(wù)的競爭
第四節(jié) 三個記憶系統(tǒng)
一、短時感覺儲備
二、短時記憶
三、長時記憶
……
第二篇動作控制原理與實踐
第三篇動作學(xué)習(xí)原理與實踐