幼犬的飼養(yǎng)管理與培訓(xùn)

第一章 緒論
一、幼犬的飼養(yǎng)管理與培訓(xùn)的關(guān)系
二、在幼犬培訓(xùn)過(guò)程中怎樣培養(yǎng)和塑造健康的幼犬心理
三、開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼犬警用心理素質(zhì)潛能的幾個(gè)主要方法
（一）幼犬的體能
（二）幼犬的膽量
（三）幼犬的銜取能力
（四）糾正幼犬的不良習(xí)慣
四、幼犬學(xué)習(xí)心理的培養(yǎng)過(guò)程
（一）什么是幼犬的學(xué)習(xí)心理
（二）幼犬的學(xué)習(xí)心理功能及外部表現(xiàn)
（三）幼犬的不習(xí)方式
（四）幼犬的其他學(xué)習(xí)心理方式
五、幼訓(xùn)員怎樣掌握使用誘導(dǎo)的方法來(lái)培訓(xùn)幼犬
六、幼訓(xùn)員怎樣掌握使用強(qiáng)迫的方法來(lái)培訓(xùn)幼犬
七、幼訓(xùn)員怎樣掌握使用禁止的方法來(lái)培訓(xùn)幼犬
八、幼訓(xùn)員怎樣熟練掌握使用獎(jiǎng)勵(lì)的手段來(lái)鼓勵(lì)幼犬
第二章 幼犬的基本特征
一、幼犬的生長(zhǎng)發(fā)育特征
（一）幼犬的生長(zhǎng)發(fā)育特征
（二）骨骼與肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育
（三）幾個(gè)生要系統(tǒng)的發(fā)育
二、幼犬的各種行為都處于萌芽和發(fā)展階段，模仿和無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)處于主導(dǎo)地位
（一）攝食行為的形成、發(fā)展和影響因素
（二）游戲行為的發(fā)生與發(fā)展
（三）階段行為的產(chǎn)生、發(fā)展和影響因素
（四）性行為的發(fā)生、發(fā)展和影響因素
（五）各種體語(yǔ)的形成與發(fā)展
三、科學(xué)的飼養(yǎng)管理和培訓(xùn)手段對(duì)犬的后天影響
（一）對(duì)犬個(gè)體發(fā)育的影響
（二）對(duì)犬和人類(lèi)關(guān)系的影響
（三）對(duì)人類(lèi)使用犬的影響
四、疾病抵抗能力低，對(duì)防疫工作要求高
第三章 仔犬、幼犬的飼養(yǎng)管理及其與培訓(xùn)的關(guān)系
一、出生仔犬的接生護(hù)理
（一）接生前的準(zhǔn)備工作
（二）破壞仔犬的胎衣
（三）清理仔犬的鼻腔和口腔，及時(shí)使其暢通
（四）刺激排便
（五）注意觀察臍帶
（六）仔犬出生后的環(huán)境溫度要求
（七）及時(shí)吃到初乳
（八）防止擠壓，造成仔犬死亡
二、仔犬期的其他工作
（一）環(huán)境條件對(duì)仔犬的影響及克服辦法
（二）散放母犬和仔犬
（三）外界異常刺激的影響
（四）保姆犬的使用
（五）補(bǔ)飼
三、幼犬的飼養(yǎng)管理及其與培訓(xùn)的關(guān)系
第四章 幼犬的常見(jiàn)病及其與培訓(xùn)的關(guān)系
第五章 幼犬的培訓(xùn)
第六章 6-9月齡受訓(xùn)犬基礎(chǔ)能力培養(yǎng)的方法
附件一 幾種工作犬不同生長(zhǎng)發(fā)育階段體重盡參考指標(biāo)
附件二 不同月齡幼犬的培訓(xùn)項(xiàng)目