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內(nèi)容簡介

　　讓中國人學英語，少走十年彎路！第一次徹底揭示：語音精確發(fā)音動作，連讀與含糊；如何創(chuàng)造豐富語調(diào)，根本突破聽力；如何快速產(chǎn)生語感，形成英語思維。有效擺脫“中國英語”的必修課。英語口語學習必備的工具書。（本書含兩張VCD光盤；另有四盤配套磁帶，需另購。）本課程徹底打破了傳統(tǒng)教學中由老師領(lǐng)讀示范或同老外對話練習，學生靠自己模仿語音、語調(diào)、誰學得更像算誰幸運的模式。學口語不是模仿秀，本課程嚴格按照有聲語言的本質(zhì)規(guī)律闡釋英語口語，將口齒能力、呼吸、發(fā)聲、標準語音動作、拼讀音、連讀與節(jié)奏、重弱讀、科學地含糊、創(chuàng)造豐富語調(diào)、語感（英語思維、說話對象感、語法習慣）、心理素質(zhì)與演講能力等迅速突破英語口語障礙的技巧淋漓盡致地教給大家，從根本上改善英語口語和聽力。其中的語音部分，向那些對英語語音一頭霧水的中國學習者，揭開了英語語音內(nèi)在的所有秘密。本課程所教授的很多技巧，即便在外語學院的英語課上也無法學到，甚至是以英語為母語的英美人士也未必知曉。幫助大家解決傳統(tǒng)口語或外教無法解決的問題。本書前言特色及評論文章節(jié)選　

作者簡介

　　鄧澤，畢業(yè)于醫(yī)學專業(yè)；曾從事過電視播音及幼兒英語教學工作。在同老外交往中，經(jīng)常被他們問到，從哪個國家來；同英語專業(yè)學生交流時也被誤認為在國外生活過，后來才意識到，自己的語音、語調(diào)同大多英語學習者相比，很少帶有中國或其它國家的方言口音，聽起來更標準一些。從此開始總結(jié)自己的英語口語學習經(jīng)驗，根據(jù)自己多年電視播音、主持、演講、演唱、表演的語言、聲樂藝術(shù)工作實踐經(jīng)驗，以及大學時臨床醫(yī)學的專業(yè)背景，并結(jié)合解剖、心理、播音、發(fā)聲學、演講、臺詞、表演、相聲、人際交流等學科的相關(guān)技巧，在英語口語學習、教學的過程中潛心鉆研、總結(jié)而成一整套科學的英語口語訓練法，得到了包括英語專業(yè)師生在內(nèi)的廣大學員的認可。

圖書目錄

學習之前的注意事項
第一章英語口語教學的科學內(nèi)容
第一節(jié) 對英語口語課的正確認識
第二節(jié) 傳統(tǒng)英語口語教學失敗的原因
第三節(jié) 本課程的教學優(yōu)勢
第四節(jié) 如何選擇理想的英語口語教師
第二章基本語言能力訓練
第一節(jié) 發(fā)聲器官的運動能力
第二節(jié) 與語言相關(guān)的綜合能力
第三節(jié) 科學的呼吸方法——腹式呼吸
第四節(jié) 科學的發(fā)聲方法——聲帶振動
第五節(jié) 進一步美化聲音——共鳴
第三章提高英語聽力的技巧
第一節(jié) 聽力的本質(zhì)大批量
第二節(jié) 如何提高英語聽力
第四章英語標準語音拼(讀)音技巧
第一節(jié) 英式、美式與英語標準話
第二節(jié) 與傳統(tǒng)語音教學的區(qū)別
第三節(jié) 英語國際標準音概論
第四節(jié) 英語標準音發(fā)音動作技巧
第五節(jié) 英語拼讀組合音技巧
第六節(jié) 對漢語語音的抗干擾能力
第七節(jié) 與常錯的單詞讀音吻別
第五章拼音的更多技巧——連續(xù)
第一節(jié) 對連讀的正確認識
第二節(jié) 連讀的技巧
第三節(jié) 連讀中含糊的技巧
第四節(jié) 英語口語的節(jié)奏與速度、
第六章創(chuàng)造和自然產(chǎn)生豐富語調(diào)
第一節(jié) 避開中國味字詞的聲調(diào)
第二節(jié) 重讀與弱讀的技巧
第三節(jié) 認識句子的簡單語調(diào)
第四節(jié) 生活中特殊音調(diào)的塑造
第五節(jié) 創(chuàng)造更豐富語調(diào)技巧之一
第六節(jié) 創(chuàng)造更豐富語調(diào)技巧之二
第七節(jié) 創(chuàng)造更豐富語調(diào)技巧之三
第七章擁有語言的感覺——語感
第一節(jié) 重新認識語感
第二節(jié) 語感之一：習慣于英語思維
第三節(jié) 語感之二：對象感和表演功夫
第四節(jié) 語感之三：語法結(jié)構(gòu)的習慣
第八章把“讀課文”雕刻成“說話”
第一節(jié) 說話之前分析英語稿件
第二節(jié) 進入英語句子的練習
第三節(jié) 以少勝多：駕馭短語
第四節(jié) 說客套話的技巧
第五節(jié) 演繹大段文章與演講稿
第六節(jié) 快速進入交流的氛圍
第九章改善心理素質(zhì)與演講能力
第一節(jié) 改善心理素質(zhì)與演講能力
第二節(jié) 公眾演講的技巧
附錄
附錄一對口頭語言學習的正確認識
附錄二關(guān)于外籍教師教授英語口語效果的問題
附錄三為什么大多數(shù)人需要首先學習本課程
附錄四有聲語言基礎(chǔ)知識
附錄五區(qū)分漢語平翹舌字小字典
附錄六區(qū)分漢語聲母n、1、r小字典