挖掘兒童潛能始于零歲：新生兒行為和0-3歲教育

定　價：￥18.00

作　者：	鮑秀蘭，孫淑英編著
出版社：	北京醫(yī)科大學、中國協(xié)和醫(yī)科大學聯合出版社
叢編項：	新生兒行為和0—3歲教育
標　簽：	新生兒

ISBN：	9787810348249	出版時間：	1998-01-01	包裝：	平裝
開本：	19cm	頁數：	260	字數：

內容簡介

　　內容簡介本書綜合現代新生兒、嬰幼兒心理、身體的發(fā)育和健康成長的科學知識，系作者多年來在北京協(xié)和醫(yī)院從事兒科臨床實踐工作和其組織的全國協(xié)作組的研究成果編寫而成的。書中以通俗易懂的文字，結合100多幅圖詳盡介紹了如何從零歲開始挖掘嬰幼兒的潛能，尤其是腦力潛能。書中還介紹0～3歲兒童早期教育大綱的理論依據和實施方法。從而促進嬰幼兒腦的發(fā)育、智能的培育和健康成長。本書獻給：孩子父母、新婚夫婦、幼教工作者、婦幼保健、兒科醫(yī)務人員和基層一線全科醫(yī)生以及計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育工作者和所有關心下一代的人們。

作者簡介

　　鮑秀蘭，1933年生于上海市，1958年畢業(yè)于北京醫(yī)學院?，F為中國醫(yī)學科學院北京協(xié)和醫(yī)院兒科教授，中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會兒童發(fā)育專業(yè)委員會主任委員，中華醫(yī)學會北京兒科分會委員，中國關心下一代專家委員會委員。在國內首創(chuàng)了新生兒行為測定。牽頭“八五”攻關課題分題“嬰幼兒早期教育”全國協(xié)作研究。曾獲國家級和部級科技進步獎。孫淑英，1954年出生于北京，1979年醫(yī)療?？飘厴I(yè)，一直從事小兒內科臨床工作。1985年開始研究兒童與教育心理學。現為首都兒科研究所副主任醫(yī)師，近十年來主要從事兒童發(fā)展的研究工作，參加了一些國家級和部級的科研項目。

圖書目錄

     目錄
   第一章意想不到的教育效果
    一、如不是親眼所見，令人不敢相信
    二、科學證明有效的早期教育大綱
    三、用愛心澆灌的一株幼苗——窒息兒
    四、早產兒成為“小神童”的奧秘
    五早期教育防治窒息兒和早產兒智力低下
   第二章0～3歲是早期教育的黃金時期
    一、大腦發(fā)育，3歲以前最快
    二人的年齡愈小受傷大腦代償能力愈強
   第三章新生兒驚奇的能力和教育方法
    一、新生兒醒著降臨人間
    二、新生兒在看什么？
    三、新生兒會聽嗎？
    四、靈敏的觸覺、味覺和嗅覺
    五、新生兒運動和模仿能力
    六、學會和新生兒交往
    七、人類智慧的曙光——胎兒能力和胎教
   第四章新生兒20項行為神經測定可判斷新生兒智力
    一、從日常生活中判斷新生兒是否正常
    二、新生兒20項行為神經測定
    三、新生兒20項行為神經測定評分預測窒息兒的預后
   第五章0～3歲嬰幼兒智能發(fā)育規(guī)律
    一、嬰幼兒動作發(fā)育規(guī)律
    二、嬰幼兒感知覺的發(fā)育規(guī)律
    三、嬰幼兒語言發(fā)育規(guī)律
    四、嬰幼兒注意、記憶、思維的發(fā)育
    五嬰幼兒情緒情感和個性的發(fā)育
   第六章0～3歲教育大綱
    一2個月
    二3個月
    三4個月
    四5個月
    五 6個月
    六7～8個月
    七9～10個月
    八11～12個月
    九13～15個月
    十16～18個月
    十一19～21個月
    十二22～24個月
    十三25～27個月
    十四28～30個月
    十五31～33個月
    十六34～36個月
    十七發(fā)育訓練記錄表
    十八嬰兒操
    十九兒歌舉例
    二十高危兒早期教育的特點
   第七章早期教育中幾個問題
    一、如何為小兒選擇玩具
    二、依戀
    三關于小兒識字
    四、從小培養(yǎng)良好的行為習慣
    五、獨立自主性格的培養(yǎng)
    六正確對待小兒的任性
   第八章怎樣使你寶寶健康
    一新生兒護理
    二、母乳喂養(yǎng)
    三、嬰兒輔食添加
    四、三浴——強身防病的三件寶
    五、如何培養(yǎng)寶寶良好的睡眠習慣
    六、按摩——自然的母愛行為
    七防治嬰幼兒常見的營養(yǎng)缺乏病
    1.維生素D缺乏性佝僂病
    2.嬰幼兒缺鐵性貧血
    八預防接種程序表