新說文解字

　　漢字對初學(xué)者確較困難，便捷的方法是要懂得組成文字的規(guī)律。等于使用任何工具一樣，倘能懂得它的原理，掌握起來就有規(guī)可循，容易得多。我國自先秦就有不少研究漢字構(gòu)成特性的著作，到后漢和帝永元十二年（公元100年），學(xué)者許慎總結(jié)前人的成就，用540部臚列了10516個字（以篆字為主體），寫成了《新說文解字》一書，概括出指事、象形、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借等六種構(gòu)成文字的方法，稱為“六書”。漢朝人稱文字之學(xué)日“小學(xué)”，顧名思義，是學(xué)童從小就要學(xué)習(xí)的知識。“小學(xué)”這名稱至今還在通行，《新說文解字》一書至今還是“小學(xué)”即文字學(xué)的權(quán)威著作。雖然后來的學(xué)者指出這書有不少謬誤，但“六書”之說仍是研究文字學(xué)的討論基礎(chǔ)，研究《新說文解字》一書的著作累代不絕，竟至形成了一個《說文》學(xué)的體系。

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