考試是進行教學評估的重要手段，能客觀地評價應試者的知識結構與能力。采用多選題考試方法，其優(yōu)點者是能在單位時間內出大量考題，從而保證了試題的廣泛性，擴大了試題覆蓋的知識面；能檢查考生對知識的回憶、理解、分析、綜合和應用等多項能力；評卷容易、客觀，減小誤差，能較真實地反映考生學習成績；考題分析比較容易，測試者與應試者都能得到詳細而明確的反饋。因此，多選題目前已成為我國醫(yī)學教育界采用的主要試題類型。本書為“基礎醫(yī)學多選題叢書”之一。本叢書系根據部頒教學大綱及考研大綱來確定試題的深度、廣度和難度，同時注意從不同角度和運用不同題型來考查讀者對教材中重點內容的了解程度，因此，它可作為醫(yī)學院校學生參加基礎醫(yī)學結業(yè)考試以及報考醫(yī)學研究生的指導用書，也可作為教師教學輔導用書和臨床各科醫(yī)生參加國家醫(yī)師資格考試以及晉升等考試的參考用書。
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