QBASIC程序設(shè)計上機指導(dǎo)與練習(xí)（計算機技術(shù)專業(yè)）

　　本書是配合《QBASIC程序設(shè)計》一書而編寫的上機指導(dǎo)教材。在編寫過程中，貫穿了中等職業(yè)教育以能力為本位的指導(dǎo)思想，圍繞《QBASIC程序設(shè)計》教材，為每一章節(jié)精心策劃了上機實習(xí)。上機實習(xí)主要包括：一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。介紹學(xué)習(xí)重點，明確上機實習(xí)的目的和要求；二、例題分析。針對典型例題進行分析和講解；三、習(xí)題。鞏固對知識點的理解和應(yīng)用。本書除作為《QBASIC程序設(shè)計》一書的實習(xí)教材外，還可供自學(xué)QBASIC語言的讀者參考。計算機語言的發(fā)展日新月異，一方面人們追求最新、最好的程序設(shè)計語言；另一方面又受到自身知識水平的限制，對某些編程思想難以理解。而QBASIC是一種完全結(jié)構(gòu)化和模塊化的語言，易學(xué)易用，不僅是學(xué)習(xí)程序設(shè)計的較佳起點，也是學(xué)習(xí)其他計算機高級語言的重要基礎(chǔ)。本書是配合《QBASIC程序設(shè)計》一書而編寫的上機指導(dǎo)。在編寫過程中，圍繞《QBASIC程序設(shè)計》的核心內(nèi)容，為每一章節(jié)精心策劃了上機實習(xí)。上機實習(xí)主要包括：一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。介紹本章的學(xué)習(xí)重點，明確上機實習(xí)的目的和要求。二、例題分析。例題的安排緊緊圍繞著章節(jié)的學(xué)習(xí)重點和訓(xùn)練目標，給出了詳細的解題思路。同時，例題后附有相應(yīng)的思考題，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進行積極的思考，由模仿到應(yīng)用，加深對知識點的掌握。三、習(xí)題。給出適量的習(xí)題，鞏固對知識點的理解和應(yīng)用。本書作為《QBASIC程序設(shè)計》一書的上機實習(xí)指導(dǎo)，精選了豐富的實例，注重結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想與實際編程能力、調(diào)試能力的培養(yǎng)。這樣既有利于教師組織教學(xué)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和自學(xué)能力。本書由四川師范大學(xué)計算機科學(xué)系王玲副教授審。在編寫的過程中，得到了成都市新華職中領(lǐng)導(dǎo)和電子工業(yè)出版社有關(guān)編輯的大力支持，得到了職中周察金老師、何輝文老師的支持和幫助，在此一并致謝。 由于作者水平有限，書中難免會有疏漏之處，敬請讀者批評指正。

暫缺《QBASIC程序設(shè)計上機指導(dǎo)與練習(xí)（計算機技術(shù)專業(yè)）》作者簡介