新思路單項技能教材（寫作 第三級）

　　級別描述PETS考試大綱對第三級的考生群體有詳細(xì)的描述。本級是“PETS五個級別中的中間級，其標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于我國學(xué)生普通高中畢業(yè)后在大專院校又學(xué)習(xí)兩年公共英語或自學(xué)同等程度英語課程的水平。準(zhǔn)備參加該級考試的考生，一般在20歲以上，從事的工作諸如企事業(yè)單位的行政秘書、經(jīng)理助理，一般管理人員或科技工作者、外企職員等。通過該級考試的考生，其英語程度已達(dá)到高等教育自學(xué)考試非英語專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、一般管理人員或科技工作者、外企職員的工作要求，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要?！笨荚嚧缶V對本級寫作技能也有明確要求：在文體格式方面，考生應(yīng)能寫多種類型的文章，“能寫私人和正式信函、一般性的備忘錄或小結(jié)，以及一定話題范圍內(nèi)的描述性、敘述性和說明性文章”。關(guān)于便條、聲明、通知、私人信函方面的寫作，在本套教材的前面兩級里分別講授，因此在本冊教材中不再涉及或不作重點。本冊寫作教材著重講解一般描述文和記敘文的寫作，各種商務(wù)信函的寫作，以及備忘錄、分析說明過程、結(jié)構(gòu)、各類圖表的寫作。本冊寫作教材還根據(jù)大綱對三級寫作的文章組織和語言文字的要求，講授了有關(guān)文章的組織技巧，如主題句的寫法和使用，文章的開頭、結(jié)尾，文章內(nèi)容的組織順序等；還講授了語言文字的運用，如句型特征、連接詞的使用等。教材特點1．詳細(xì)講解寫作方法和技巧雖然本教材的各課是以文章類別命名的，但是在每課的講解過程中都注重各類文章的寫作過程及寫作技巧，如篇章布局、開頭結(jié)尾、連貫過渡以及樹立讀者意識等等。這樣把某一類文章的具體寫作與寫作技巧結(jié)合起來講解會使考生對文章特點和寫作技巧有更深入的理解。2．對例文進行分析點評為了使廣大考生更好地理解和掌握各類文章的寫作方法和技巧，本教材在講解過程中盡量結(jié)合例文，通過對例文的詳細(xì)分析，說明寫作方法和技巧，使考生了解和體會各類文章的寫作，達(dá)到縮短教與學(xué)距離的目的。所選例文的語言難度和長度與大綱要求相當(dāng)或略高于大綱要求，這樣有利于考生適應(yīng)考試。3．提供語言輸入作為一個外語學(xué)習(xí)者，除需要學(xué)習(xí)必要的寫作方法和技巧外，還需要解決語言問題?；谶@種認(rèn)識，本教材注重對各類文章語言特點的小結(jié)，盡量提供所需句型和詞匯，并給出例句，向考生說明它們的用法。4．滿足自學(xué)需要本教材對所有超出大綱要求的詞匯提供注釋，并為考生提供了所有練習(xí)的參考答案，為自學(xué)提供方便。使用指南建議考生在使用這本教材時仔細(xì)閱讀講解部分，結(jié)合例文理解寫作技巧和方法，并把它們應(yīng)用到自己的寫作實踐當(dāng)中去。努力汲取教材中提供的語言材料，充分理解、消化所列句型、詞匯、例句以及例文和參考答案，提高自己的書面語言運用能力。

　　張在新，博士，北京外國語大學(xué)英語系教授，博士生導(dǎo)師。1957年出生。湖南省邵陽市人。1991年在美國路易斯安那州大學(xué)英文系獲文學(xué)博士學(xué)位，并在該系教授過六年英語寫作課程。1992年93年在法國巴黎第四大學(xué)做博士后訪問學(xué)者。1998年以來在北外英語系任教。在歐美發(fā)表過文學(xué)評論專著一部、文學(xué)評論和英語寫作論文十篇；在國內(nèi)發(fā)表過英語寫作教材一部，文學(xué)評論和英語寫作教學(xué)論文數(shù)篇。