分子病理學(xué)（研究生）

　　研究生教育是高等教育的最高層次，隨著社會(huì)對(duì)高層次人才需求的增加及由此帶來(lái)的研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，研究生教材建設(shè)是確保其培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為此，我們?cè)诮逃考靶l(wèi)生部教材辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，特邀國(guó)內(nèi)各醫(yī)學(xué)院校的14位病理學(xué)專(zhuān)家和教授編寫(xiě)此書(shū)，并將此書(shū)定位于醫(yī)、藥學(xué)門(mén)類(lèi)研究生、教師及研究人員的重要參考書(shū)。在使用中根據(jù)研究生所學(xué)專(zhuān)業(yè)可節(jié)選某些章節(jié)作為必修教材，并可與《組織病理技術(shù)》（李甘地主編）一書(shū)配合使用。＜br＞本書(shū)的內(nèi)容及章節(jié)設(shè)置分兩大部分：第一部分是用最簡(jiǎn)短的篇幅介紹與病理學(xué)密切相關(guān)的分子生物學(xué)概念，包括生物大分子、真核細(xì)胞基因組及其功能、基因調(diào)控、受體與信號(hào)傳導(dǎo)等；第二部分則從病理學(xué)總論到各論，在各論中則按系統(tǒng)重點(diǎn)介紹某一種或一組疾病發(fā)生機(jī)制的分子病理學(xué)最新進(jìn)展。其編寫(xiě)手法既不同于五年和七年制用的病理學(xué)教科書(shū)，也不同于診斷或科研用的專(zhuān)科病理學(xué)參考書(shū)，體現(xiàn)跨學(xué)科、多層次的交叉與滲透，這是本書(shū)的主要特色。＜br＞

暫缺《分子病理學(xué)（研究生）》作者簡(jiǎn)介