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頂好醫(yī)生:讓病人成為伙伴

頂好醫(yī)生:讓病人成為伙伴

定 價(jià):¥18.00

作 者: (美)托馬斯·戈登(Thomas Gordon),(美)斯特令·愛德華(W.Sterling Edwards)著;宋鴻立譯
出版社: 知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
叢編項(xiàng): 頂好人生培訓(xùn)叢書
標(biāo) 簽: 醫(yī)藥衛(wèi)生人員

ISBN: 9787800116940 出版時(shí)間: 2002-01-01 包裝: 膠版紙
開本: 21cm 頁(yè)數(shù): 214頁(yè) 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  自從我們踏進(jìn)這個(gè)紛繁復(fù)雜的大千世界,就不得不面臨各種各樣的人生難題,無(wú)一例外,不論老少,不論男女。我們會(huì)在自己的一生中扮演各類不同的社會(huì)角色,從不諳世事的孩子到學(xué)校里的學(xué)生,從父母身邊的嬌兒到自力更生的成人……在各個(gè)階段會(huì)有不同的角色,會(huì)碰到不同的難題,《頂好人生培訓(xùn)叢書》介紹了許多應(yīng)付人生難題的方法,選取了社會(huì)上比較有代表性的幾個(gè)社會(huì)角色,包括父母、教師、醫(yī)生、領(lǐng)導(dǎo)和營(yíng)銷人員。千萬(wàn)不要把這套書與一般的職業(yè)培訓(xùn)混為一談。把“職業(yè)”當(dāng)作社會(huì)角色來(lái)看,本套叢書傳達(dá)的理念是舉一反三,能夠使人生在各個(gè)不同的階段演好不同的角色。

作者簡(jiǎn)介

  托馬斯·戈登博士是美國(guó)著名心理學(xué)家,逝兒童顧問(wèn),曾獲諾貝爾和平提名獎(jiǎng),是戈登國(guó)際培訓(xùn)公司創(chuàng)始人。以他的名字命名的頂好人生培訓(xùn)方式——戈登模式已經(jīng)風(fēng)靡全球,在全球500強(qiáng)企業(yè)中得到應(yīng)用。他的《頂好人生培訓(xùn)叢書》被譯成30多種文字,在50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)被用作培訓(xùn)教材,發(fā)售量超過(guò)500萬(wàn)套。作為群體決策和民主管理的最初倡導(dǎo)者,戈登博士被公認(rèn)為開創(chuàng)父母培訓(xùn)事業(yè)的先驅(qū)人物。托馬斯·戈登獲芝加哥大學(xué)博士學(xué)位后留校任教,是美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員,加利福尼亞州心理學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員,并曾任該協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

圖書目錄

前言
導(dǎo)論一(托馬斯·戈登)
導(dǎo)論二(斯特令·愛德華)
第一章 對(duì)醫(yī)患關(guān)系的不滿
第二章 醫(yī)協(xié)作關(guān)系的模式
第三章 情感關(guān)注傾聽
第四章 醫(yī)患交流的障礙
第五章 醫(yī)生的自我流露技巧
第六章 有效解決沖突
第七章 幫助病人應(yīng)付不利診斷
第八章 愛滋病患者的問(wèn)題
第九章 幫助病人樹立信心
第十章 幫助病人尋找意義
第十一章 幫助臨終病人
第十二章 個(gè)人技巧的其他應(yīng)用
致中文版讀者

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