頂好醫(yī)生：讓病人成為伙伴

　　自從我們踏進(jìn)這個(gè)紛繁復(fù)雜的大千世界，就不得不面臨各種各樣的人生難題，無一例外，不論老少，不論男女。我們會在自己的一生中扮演各類不同的社會角色，從不諳世事的孩子到學(xué)校里的學(xué)生，從父母身邊的嬌兒到自力更生的成人……在各個(gè)階段會有不同的角色，會碰到不同的難題，《頂好人生培訓(xùn)叢書》介紹了許多應(yīng)付人生難題的方法，選取了社會上比較有代表性的幾個(gè)社會角色，包括父母、教師、醫(yī)生、領(lǐng)導(dǎo)和營銷人員。千萬不要把這套書與一般的職業(yè)培訓(xùn)混為一談。把“職業(yè)”當(dāng)作社會角色來看，本套叢書傳達(dá)的理念是舉一反三，能夠使人生在各個(gè)不同的階段演好不同的角色。

　　托馬斯·戈登博士是美國著名心理學(xué)家，逝兒童顧問，曾獲諾貝爾和平提名獎(jiǎng)，是戈登國際培訓(xùn)公司創(chuàng)始人。以他的名字命名的頂好人生培訓(xùn)方式——戈登模式已經(jīng)風(fēng)靡全球，在全球500強(qiáng)企業(yè)中得到應(yīng)用。他的《頂好人生培訓(xùn)叢書》被譯成30多種文字，在50多個(gè)國家和地區(qū)被用作培訓(xùn)教材，發(fā)售量超過500萬套。作為群體決策和民主管理的最初倡導(dǎo)者，戈登博士被公認(rèn)為開創(chuàng)父母培訓(xùn)事業(yè)的先驅(qū)人物。托馬斯·戈登獲芝加哥大學(xué)博士學(xué)位后留校任教，是美國心理學(xué)協(xié)會會員，加利福尼亞州心理學(xué)協(xié)會會員，并曾任該協(xié)會會長。