探究教學(xué)的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)

定　價(jià)：￥19.60

作　者：	靳玉樂(lè)主編
出版社：	中國(guó)人事出版社
叢編項(xiàng)：	中國(guó)基礎(chǔ)教育理論課程改革系列叢書
標(biāo)　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787801398239	出版時(shí)間：	2004-11-01	包裝：
開(kāi)本：	24cm	頁(yè)數(shù)：	208	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書詳細(xì)論述了關(guān)于“探究式”教學(xué)及其實(shí)施方案，從探究教學(xué)的本質(zhì)和意義入手，首先為讀者揭示了“什么是探究教學(xué)”這個(gè)問(wèn)題。繼而從科學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)這三個(gè)角度，對(duì)探究教學(xué)的理論基礎(chǔ)作了系統(tǒng)的闡述。然后再為我們論述了探究教學(xué)的類型、特點(diǎn)、條件、模式和教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施及其評(píng)估等一系列問(wèn)題，其中的探究教學(xué)模式、實(shí)施和評(píng)估，極具可操作性。