教育技術(shù)的理論與實(shí)踐

定　價(jià)：￥13.00

作　者：	張立新，宋耀武，張麗霞編著
出版社：	河北大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787810286473	出版時(shí)間：	2000-01-01	包裝：
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　隨著信息化社會(huì)的來(lái)臨，科學(xué)技術(shù)在人類社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的地位和作用越來(lái)越突出，已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主要力量，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想觀念也逐漸被人們所接受。因此，科技創(chuàng)新和科技應(yīng)用就自然成為人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的優(yōu)先戰(zhàn)略?？v觀當(dāng)今人類社會(huì)的生產(chǎn)和生活各個(gè)方面，由科技創(chuàng)新和科技應(yīng)用而導(dǎo)致的巨大變革和進(jìn)步比比皆是，但是作為專門(mén)生產(chǎn)和傳播科技知識(shí)的教育部門(mén)卻顯得相形見(jiàn)絀。目前，教育基本沿用的是“粉筆加黑板”的傳統(tǒng)方式，并沒(méi)有很好地發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。正如有些人士所指出的那樣，“學(xué)校是最近５０年始終沒(méi)有太大改變的地方之一”①。因此，發(fā)展和應(yīng)用教育技術(shù)，改變教育技術(shù)落后的狀況是信息時(shí)代教育發(fā)展的需要。