統(tǒng)帥力

第一章領(lǐng)導的基本概念
第一節(jié)領(lǐng)導的界定
一.領(lǐng)導的含義
二.領(lǐng)導的要素
第二節(jié)領(lǐng)導的權(quán)力與權(quán)威
一.影響力
二.領(lǐng)導權(quán)力
三.領(lǐng)導權(quán)威
四.領(lǐng)導權(quán)力與領(lǐng)導權(quán)威的關(guān)系
第三節(jié)領(lǐng)導與管理
一.管理
二.領(lǐng)導與管理的關(guān)系
第四節(jié)領(lǐng)導者與管理者
一.管理者
二.領(lǐng)導者與管理者的關(guān)系
要點回顧
案例研究：領(lǐng)袖中的領(lǐng)袖——英特爾總裁
安迪·格魯夫
第二章領(lǐng)導模型
第一節(jié)領(lǐng)導模型圖
第二節(jié)實施領(lǐng)導活動
一.造型：塑造自我形象
二.教化：影響下屬的價值觀和態(tài)度
三.鼓動：改變下屬的認知
四.激勵：臨機給予下屬利益
五.授權(quán)：臨時授予下屬權(quán)力
六.關(guān)于“定標：確定組織目標”
案例研究：熱愛變革的杰克·韋爾奇
第三章造型：塑造自我形象
第一節(jié)積極表現(xiàn)自我
一.相信自已
二.展現(xiàn)你對目標的專注
三.注重儀表
四.利用時空創(chuàng)造優(yōu)勢
五.拓寬自己的見識
第二節(jié)擁有遠大的目標
一.目標崇高
二.做必要的準備工作
第三節(jié)迂回暗示
一.制造神秘性
二.使用間接的方法
三.替下屬著想
第四節(jié)善于表達情感
一.把情感與事實聯(lián)系起來
二.保持高度的熱情
三.使用生動的面部表情
第五節(jié)力挽狂瀾
一.當機立斷
二.把握形勢
三.身先士卒
要點回顧
案例研究：讓士兵崇拜的巴頓將軍
第四章教化：影響下屬的價值觀和態(tài)度
第一節(jié)用價值觀說話
一.明確價值觀的定義
二.用價值觀指導下屬
三.把握時代的步伐
四.尊重多樣化
第二節(jié)確定你的價值觀
一.確定你認為什么有價值
二.定義價值觀
三.評估價值觀
四.評價你的表現(xiàn)
五.調(diào)整自己的表現(xiàn)
六.經(jīng)常審查自己的價值觀
第三節(jié)樹立共同的價值觀
一.協(xié)調(diào)一致
二.確定共同的價值觀
第四節(jié)實踐價值觀
一.用之于實踐
二.與無知和抵制作斗爭
三.修改價值觀
要點回顧.
案例研究：堅持信念的拉爾夫·拉森
第五章鼓動：改變下屬的認知
第一節(jié)營造可信的氛圍
一.與下屬打成一片
二.讓下屬了解真相
三.賞識下屬
四.向下屬靠攏
五.向下屬學習
六.推動建設(shè)性爭論
第二節(jié)激發(fā)下屬的激情
一.激發(fā)共同的遠景
二.激發(fā)下屬蹬工作熱情
三.鼓舞人心
第三節(jié)培育贏者的心態(tài)
一.選擇贊揚的方式
二.為下屬樹立信心
三.激發(fā)自豪感和成就感
第四節(jié)解放下屬的思想
一.鼓勵下屬發(fā)展
二.積極與下屬交流
第五節(jié)鼓勵下屬行動
一.發(fā)現(xiàn)人們的能力
二.發(fā)掘下屬的潛能
三.培育激發(fā)創(chuàng)造力的環(huán)境
四.鼓勵下屬創(chuàng)新
要點回顧
案例研究：李光耀鼓勵國民“不當小蝦,學做蝌蚪”
第六章激勵：臨機給予下屬利益
第一節(jié)遵循個人利益原則
一.提倡個人利益原則
二.有效遵循個人利益原則
三.了解下屬的需求
四.明確薪水等因素的作用
五.運用需求圈
六.讓下屬注重目標
第二節(jié)尊重下屬
一.尊嚴至上
二.認可下屬的工作
三.理解下屬
四.傾聽下屬的意見
五.征求反饋
六.創(chuàng)建互相尊重的氛圍
第三節(jié)替下屬著想
一.主動承擔責任
二.恰當?shù)匕H
三.胸懷寬廣
四.正面鼓勵下屬
第四節(jié)讓下屬感到滿足
一.重視下屬
二.提供下屬發(fā)展的機會
三.讓下屬自由行事
四.讓下屬競爭
五.豐富工作的樂趣
六.讓下屬獨立思考
要點回顧
案例研究：不用皮鞭而用榮譽來進行領(lǐng)導的拿破侖
第七章授權(quán)：臨時授予下屬權(quán)力
第一節(jié)準備授權(quán)
一.明確授權(quán)的本質(zhì)
二.遵守授權(quán)的準則
三.把握授權(quán)的前提
四.確認目前的授權(quán)狀態(tài)
五.革新組織
六.任務(wù)標準化
七.培育授權(quán)氣氛
八.轉(zhuǎn)移心態(tài)
九.準備承擔責任
第二節(jié)確認授權(quán)任務(wù)
一.細分領(lǐng)導者的工作
二.確定授權(quán)的不同層級
三.選取授權(quán)任務(wù)
四.分析授權(quán)任務(wù)
五.重新設(shè)計工作
六.評估上述步驟
第三節(jié)授權(quán)給下屬
一.選擇授權(quán)對象
二.重視授權(quán)的發(fā)布形式
三.明確界定授權(quán)范圍
四.讓下屬參與授權(quán)決定
五.為受權(quán)下屬開路
第四節(jié)幫助下屬學習
一.通過正式的培訓和教育來學習
二.在工作中學習
三.有計劃的學習
四.動態(tài)的學習
五.輔導
六.咨詢
七.評估
要點回顧
案例研究：敢于授權(quán)的撒切爾夫人
第八章定標：確定組織目標
第一節(jié)明確目標的意義
一.目標是成功之本
二.目標要瞄準未來
三.目標是成功的里程碑
四.目標有助于你把握現(xiàn)在
五.目標須長遠
六.目標應(yīng)特定
七.目標要遠大
第二節(jié)確立夢想
一.描繪美景
二.制定長期規(guī)劃
三.將目標具體化
四.目標的組織化和制度化
第三節(jié)宣傳目標
一.與下屬溝通
二.期望積極的結(jié)果
三.重視結(jié)果
四.宣揚自己的信念
要點回顧
案例研究：目標明確的亞當斯
參考文獻