研究性學習指南

定　價：￥23.60

作　者：	鄒尚智編著
出版社：	中國人事出版社
叢編項：	中國基礎教育理論課程改革系列叢書
標　簽：	教學研究

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ISBN：	9787801398581	出版時間：	2002-07-01	包裝：	簡裝本
開本：	24cm	頁數(shù)：	216	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書關(guān)注新成果，立足新起點，站在新高度，以求更全面、更系統(tǒng)地對研究性學習產(chǎn)生的背景、發(fā)展過程，基本內(nèi)容和特征，實施類型和組織形式，學校對研究性學習的管理，研究性學習的實施和評價，教師在研究性學習中的地位和作用，區(qū)域性實施研究性學習的策略等問題進行科學的闡述，尤其對研究性學習課題研究的各個環(huán)節(jié)的方法作了詳盡、具體的介紹。本書前言特色及評論文章節(jié)選

作者簡介

暫缺《研究性學習指南》作者簡介

圖書目錄

第一部分研究性學習產(chǎn)生的背景和發(fā)展過程
1 研究性學習的產(chǎn)生是教育發(fā)展的必然結(jié)果
2 研究性學習的發(fā)展軌跡
3 研究性學習的內(nèi)涵及基本特征
第二部分研究性學習的目標和內(nèi)容
1 研究性學習的目的與理念
2 研究性學習的目標定位
……
第三部分學校研究性學習的實施與管理
1 研究性學習與教師角色
2 編制學校實施研究性學習的方案
……
第四部分研究性學習具體操作指導
1 課前準備的學習和指導策略
2 選擇與確定課題的學習和指導策略
……
第五部分研究性學習的評價
1 研究性學習評價的涵義
2 研究性學習評價的實施
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附錄2：法國普通高中物理學科“有指導的學生個人實踐活動”評估方案