大學(xué)英語四級(jí)聽力集訓(xùn)

　　1999年9月出版的《大學(xué)英語教學(xué)大綱》修訂本，對(duì)我國(guó)高校非英語專業(yè)的英語教學(xué)提出了更高要求。對(duì)比沿用了十幾年的舊大綱，新大綱在聽、說、讀、寫、譯各方面都提出了更高的要求。在“聽”的能力上，新大綱的要求是：能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘130—150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道和講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。而舊大綱對(duì)聽力材料的語速要求是每分鐘120詞，對(duì)聽力理解的要求也只有簡(jiǎn)單的一句“一遍可以聽懂，理解準(zhǔn)確率以70％為合格”，遠(yuǎn)不如新大綱的要求明確、具體。根據(jù)我們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽力能力的提高對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說都是比較困難的一件事，即使是英語很好的同學(xué)，也難以保證每次考試聽力部分都得高分。這是因?yàn)椤奥犃Α庇兴旧淼奶攸c(diǎn)，它要求聽音者在短時(shí)間內(nèi)獲取信息、記清信息并對(duì)其計(jì)算、概括、歸納，做出判斷和推理。在短短的幾十秒內(nèi)要準(zhǔn)確無誤地完成上述過程，需要同學(xué)們具備扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，一定的文化背景知識(shí)，還要掌握一些聽力技能，養(yǎng)成良好有效的聽音習(xí)慣。這些都需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累和練習(xí)。本書作為一本考前強(qiáng)化訓(xùn)練材料，著眼點(diǎn)放在“實(shí)用”上。我們將通過對(duì)四級(jí)全真題的細(xì)致分析，結(jié)合“考點(diǎn)”和新大綱，從考生的常見“失誤”著手，將對(duì)話部分按?？嫉念}型分類講解，篇章部分按文章類型分類講解并提供仿真度高的模擬試題。針對(duì)新題型“填空聽寫”和“復(fù)合式聽寫”我們也提供了有關(guān)的試題分析和練習(xí)。另外，通過對(duì)1996年以來采用的新題型的分析不難看出，今后的四級(jí)聽力考試中“主觀題”的比例會(huì)逐漸加大，根據(jù)這一趨勢(shì)，我們?cè)O(shè)計(jì)了聽力的“簡(jiǎn)短回答”這一新題型。供同學(xué)們操練。

暫缺《大學(xué)英語四級(jí)聽力集訓(xùn)》作者簡(jiǎn)介