衛(wèi)生防疫概論

　　為適應全國中等中醫(yī)藥教育發(fā)展的需要，根據(jù)教育部和國家中醫(yī)藥管理局組織制訂的中等中醫(yī)藥專業(yè)目錄和各專業(yè)教學計劃，在國家中醫(yī)藥管理局指導下，由全國中醫(yī)藥職業(yè)技術教育學會組織編寫了全國中等中醫(yī)藥教育規(guī)劃教材。本次編寫出版的教材有《中醫(yī)基礎學》、《中藥學》、《方劑學》、《人體解剖生理學》、《藥理學》、《診斷學基礎》、《中醫(yī)內(nèi)科學》、《外科學》、《中醫(yī)婦科學》、《兒科學》、《針灸學》、《推拿學》、《針灸推拿學》、《中醫(yī)傷科學》、《內(nèi)科學》、《中醫(yī)基礎護理學》、《內(nèi)科護理學》、《外科護理學》、《婦科護理學》、《兒科護理學》、《常見急癥處理》、《中醫(yī)學概要》、《衛(wèi)生防疫概論》、《常用護理技術》等中醫(yī)類專業(yè)主干課程教材共24門。本次教材是在國家中醫(yī)藥管理局1988年統(tǒng)一組織編寫出版的中等中醫(yī)藥教材基礎上重新編寫的全國中等中醫(yī)藥教育規(guī)劃教材。進入2l世紀，我國職業(yè)教育有較大的發(fā)展，人才培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容和課程體系的改革不斷深入。為適應新形勢的需要，本套教材編寫出版遵循了堅持以市場為導向，崗位需要為前提，綜合職業(yè)能力為基礎，強化專業(yè)目標，淡化學科意識，突出職業(yè)教育特點等基本編寫原則，根據(jù)中等中醫(yī)藥人才培養(yǎng)目標的要求，在教材編寫形式和內(nèi)容方面都有了較大的改進，在教材編寫的組織管理、質量評價和出版發(fā)行上亦體現(xiàn)了改革意識，引入了競爭機制。為了保證本套教材的質量，國家中醫(yī)藥管理局科技教育司和全國中醫(yī)藥職業(yè)技術教育學會多次召開有關教材編寫出版的會議，認真學習了教育部《關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》等文件，制定下發(fā)了《中等中醫(yī)藥教育教材建設的指導性原則》、《中等中醫(yī)藥專業(yè)教材編寫基本原則》、《中等中醫(yī)藥教育教材建設管理暫行辦法》和《中等中醫(yī)藥教材出版基本原則意見》等相關文件，成立了各專業(yè)教材編審委員會和教材建設辦公室，加強了對教材編寫出版的組織與管理，力求提高本套教材質量，更好地為中等中醫(yī)藥教育和中醫(yī)藥人才培養(yǎng)服務。鑒于本次教材編寫從組織管理、運行機制到編寫要求與內(nèi)容都進行了較大改革，因此，存在不足之處在所難免，希望中等中醫(yī)藥教育戰(zhàn)線的教育工作者和廣大讀者在使用過程中，提出寶貴意見，以利再版修訂時日臻完善。

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