新課程的故事與解讀

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	陳大偉編著
出版社：	四川大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	新課程實(shí)施者叢書
標(biāo)　簽：	課程

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ISBN：	9787561426333	出版時(shí)間：	2004-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	216	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的頒布，拉開了新中國成立以來第八次課程改革的序幕，圍繞新課程改革，我們不僅聽到了，而且在我們的生活中就發(fā)生了許多故事。而當(dāng)我們進(jìn)入新課程、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)時(shí)，新課程又將改變我們身邊的故事——我們在新課程的故事中改變著我們教學(xué)生活和生存的方式。在學(xué)習(xí)和了解新課程的過程中，在開展新課程的交流和研討中，在中小學(xué)教師的新課程課堂上，體會了故事對教師理解新課程、實(shí)踐新課程的魅力與價(jià)值，將這些故事放進(jìn)這本小冊子與大家分享——為了新課程，為了新課程中的中小學(xué)教師，我把我的心唱給您聽。

作者簡介

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圖書目錄

多想幾步
教師進(jìn)入新課程：痛并快樂著
他擔(dān)心什么
我們教學(xué)生干什么
基礎(chǔ)知識削弱了嗎
你還會哭嗎
當(dāng)教師的感覺
從“孩子們”到“同學(xué)們”
過程的意義
課堂上允許猜拳嗎
他們學(xué)到了什么
也談“學(xué)而時(shí)習(xí)之”
教師在課堂上忙什么
計(jì)算機(jī)怎么用
有答案和沒有答案
紀(jì)律怎么管
誰來幫助中小學(xué)教師
舉手現(xiàn)象的變化說明了什么
“寫得好！”
評價(jià)的藝術(shù)
怎樣評價(jià)教師
怎樣考試
課程資源怎么開發(fā)
怎樣組織校本培訓(xùn)
附錄：基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）
也算廣告（代后記）