新生兒及嬰幼兒聽力篩查

第一篇 新生兒聽力普遍篩查應(yīng)用基礎(chǔ)
第一章 耳應(yīng)用解剖學
第一節(jié) 外耳
第二節(jié) 中耳
第三節(jié) 內(nèi)耳
第二章 聽覺應(yīng)用生理學
第一節(jié) 聽力學聲學基礎(chǔ)
第二節(jié) 聽力學生理基礎(chǔ)及應(yīng)用
第三章 聽損傷
第一節(jié) 聽損傷程序
第二節(jié) 聽損傷性質(zhì)與分類
第三節(jié) 常見的小兒耳聾
第四節(jié) 小兒耳聾的診治和預(yù)防
第四章 新生兒及嬰幼兒的聽覺言語發(fā)育
第一節(jié) 正常新生兒及嬰幼兒的聽覺言語發(fā)育
第二節(jié) 聾兒的聽覺言語發(fā)育
第二篇 新生兒聽力普遍篩查的意義和策略
第一章 國內(nèi)外新生兒聽力普遍篩查的概述
第一節(jié) 新生兒聽力普遍篩查的含義
第二節(jié) 發(fā)達國家新生兒聽力普遍篩查的態(tài)勢
第三節(jié) 國內(nèi)新生兒聽力普遍篩查的背景和狀況
第二章 新生兒聽力普遍篩查的基本原則
第三章 新生兒聽力普遍篩查的指導(dǎo)方針
第一節(jié) 新生兒聽力普遍篩查的總體目錄
第二節(jié) 醫(yī)療行政機構(gòu)的調(diào)控機制
第三節(jié) 聽功能障礙患兒和聾兒家庭
第四節(jié) 各級專業(yè)工作者的職能
第四章 新生兒聽力普遍篩查機制的基本特性
第一節(jié) 聽力普遍篩查的醫(yī)學生物學特性
第二節(jié) 聽力普遍篩查的社會化特性
第三節(jié) 聽力普遍篩查的教育學特性
第三篇 新生兒聽力普遍篩查技術(shù)
第一章 客觀測試技術(shù)
第一節(jié) 中耳聲導(dǎo)抗技術(shù)
第二節(jié) 耳聲發(fā)射測試技術(shù)
第三節(jié) 聽覺誘發(fā)電位測試技術(shù)
第四節(jié) 40Hz聽覺相關(guān)電位測試技術(shù)
第二章 主觀聽力測試技術(shù)
第一節(jié) 行為觀察測聽技術(shù)
第二節(jié) 視覺強化測聽技術(shù)
第三節(jié) 游戲測聽技術(shù)
第四節(jié) 小兒行為測聽技術(shù)的注意事項
第三章 聽力普遍篩查方案及其技術(shù)標準
第一節(jié) 聽力普遍篩查方案
第二節(jié) 聽力普遍篩查的技術(shù)標準和質(zhì)量指標
第四篇 聽損傷嬰幼兒的聽力學評價
第一章 聽損傷嬰幼兒的轉(zhuǎn)診和聽力學評估
第二章 新生兒嬰幼兒和小齡兒童聽損傷危險指標
第五篇 新生兒聽損傷的早期干預(yù)
第一章 早期干預(yù)項目的發(fā)展
第二章 醫(yī)學和外科學干預(yù)
第三章 嬰幼兒聽覺言語康復(fù)
第四章 嬰幼兒聽覺言語康復(fù)評估
第五章 早期干預(yù)方案的標準和質(zhì)量指標
第六篇 新生兒聽力普遍篩查的管理與信息系統(tǒng)
第一章 新生兒聽力普遍篩查的信息系統(tǒng)
第二章 臨床聽力學歷史與概況簡介