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內(nèi)容簡介

　　教育科學(xué)研究是教育工作的重要內(nèi)容，是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，在教育改革與發(fā)展的實(shí)踐中，向教育科研要質(zhì)量，靠教育科研上臺(tái)階，已經(jīng)成為人們的共識(shí)。進(jìn)行教育科學(xué)研究工作，離不開教育調(diào)查和教育實(shí)驗(yàn)，在教育調(diào)查和教育實(shí)驗(yàn)中，除了進(jìn)行定性分析外，還必須進(jìn)行定量分析，但作為調(diào)查或?qū)嶒?yàn)對象的人數(shù)總是有限的，要利用從局部調(diào)查或?qū)嶒?yàn)中得到的許多數(shù)據(jù)資料認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)教育規(guī)律，就必須對這些數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理、分析和推斷，對調(diào)查情況或?qū)嶒?yàn)成果作出解釋說明，得到令人信服的科學(xué)的結(jié)論。教育統(tǒng)計(jì)學(xué)是用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的理論和方法研究教育現(xiàn)象的一門學(xué)科，是進(jìn)行教育科學(xué)研究不可或缺的有效工具。

作者簡介

暫缺《簡明教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 教育統(tǒng)計(jì)學(xué)簡介
第二節(jié) 有關(guān)預(yù)備知識(shí)
第二章數(shù)據(jù)的搜集和整理
第一節(jié) 數(shù)據(jù)的搜集
第二節(jié) 數(shù)據(jù)的整理
第三章集中量數(shù)
第一節(jié) 算術(shù)平均術(shù)
第二節(jié) 中數(shù)
第三節(jié) 眾數(shù)
第四節(jié) 幾何平均數(shù)
第五節(jié) 調(diào)和平均數(shù)
第四章差異量數(shù)
第一節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)差
第二節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)
第五章相對地位量數(shù)
第一節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
第二節(jié) 百分位數(shù)
第三節(jié) 百分等級
第六章相關(guān)系數(shù)
第一節(jié) 相關(guān)的意義
第二節(jié) 積差相關(guān)
第三節(jié) 等級相關(guān)
第四節(jié) 二列相關(guān)和點(diǎn)二列相關(guān)
第五節(jié) 偏相關(guān)
第七章基礎(chǔ)概率與概率分布
第一節(jié) 基礎(chǔ)概率
第二節(jié) 二項(xiàng)分布
第三節(jié) 正態(tài)分布
第四節(jié) t分布，F(xiàn)分布與X2分布
第八章統(tǒng)計(jì)估計(jì)
第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)估計(jì)概說
第二節(jié) 總體平均數(shù)的估計(jì)
第三節(jié) 總體標(biāo)準(zhǔn)差的估計(jì)
第四節(jié) 其他參數(shù)估計(jì)
第九章統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)
第十章方差分析
第十一章實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
附錄常用統(tǒng)計(jì)數(shù)值表
參考文獻(xiàn)