《王學與晚明的師道復興運動》，以晚明統(tǒng)治學說涵泳的君道與師道的相關度為主線，博考歷史文獻，細考歷史爭議，從而論證王學的萌生、遭禁、復蘇、隆盛、分化、自殘以及走向衰落，都堪稱視角獨特，思路新穎，引證可信，較諸既往相應論著，屬于一種突破。論文當然有大題大作的必有缺陷，或可被指為考史較粗，或可被挑剔述史有偏，或可被譏作論史武斷。歷史的論著必須接受歷史的檢驗。鄧君此著，如于細節(jié)有瑕疵，當然應該就史論史，但于情可原。作者到底年甫“而立”，能在研究成果密集的學術史領域，取得關鍵性的突破，可謂難能可貴。鄧志峰，在復旦大學古代文學研究中心從事博士后研究，現(xiàn)執(zhí)教于復旦大學歷史系發(fā)表作品有：《上海圖書館館藏家譜提要》（合著）、《利瑪竇中文著譯集》（合作編校）；以及《嘉靖初年的政治格局》、《學術自由與中國的思想傳統(tǒng)：兼論會通派王學與晚明經學的突破》等論文若干篇。該書以晚明統(tǒng)治學說涵泳的君道與師道的相關度為主線，博考歷史文獻，細考歷史爭議，從而論證了王學的萌生、遭禁、復蘇、隆盛、分化、自殘，以及走向衰落，資料豐富，引證可信，堪稱視角獨特，思路新穎。讀者對象：中國學術史、哲學史研究工作者，大專院校中國歷史、哲學、文化專業(yè)師生。
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