知覺(jué)學(xué)習(xí)和發(fā)展的原理（20世紀(jì)心理學(xué)通覽）

定　價(jià)：￥21.50

作　者：	（美）埃莉諾·J.吉布森（Eleanor J. Gibson）著；李維，李季平譯
出版社：	浙江教育出版社
叢編項(xiàng)：	20世紀(jì)心理學(xué)通覽第二輯
標(biāo)　簽：	美學(xué)

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ISBN：	9787533832636	出版時(shí)間：	2003-07-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	469	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　心理學(xué)作為一門科學(xué)相當(dāng)?shù)哪贻p，但其源起，卻可溯及人類思想的萌芽期。18世紀(jì)之前的心理學(xué)思想，散見于古希臘和中國(guó)哲學(xué)家、伊斯蘭教和基督教的官能心理學(xué)家、科學(xué)革命時(shí)期的機(jī)械論者等著述之中。到了18—19世紀(jì)，在前人研究的基礎(chǔ)上，若干重大的理論和實(shí)踐，包括聯(lián)想主義、自然主義、實(shí)證主義、進(jìn)化論、科學(xué)邊緣的研究和實(shí)驗(yàn)生理學(xué)等，加速驅(qū)動(dòng)著心理學(xué)從哲學(xué)中分化出來(lái)，為心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科提供了基礎(chǔ)。然而，心理科學(xué)的真正發(fā)展則是在20世紀(jì)。回顧一下心理科學(xué)在這百年間所取得的成果，不僅有助于人們認(rèn)識(shí)心理科學(xué)自身的地位和作用，為今天的研究提供比較的范本，而且可以為21世紀(jì)心理科學(xué)的基本走向提供歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，促使心理科學(xué)更加健康地發(fā)展。我們出版“20世紀(jì)心理學(xué)通覽”的目的就在于此。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《知覺(jué)學(xué)習(xí)和發(fā)展的原理（20世紀(jì)心理學(xué)通覽）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

20世紀(jì)心理學(xué)通覽"序
中文版序言
第一章序言：知覺(jué)學(xué)習(xí)的定義和分類
一、舊瓶裝新酒
二、什么是知覺(jué)學(xué)習(xí)?
三、知覺(jué)學(xué)習(xí)和發(fā)展的例證
四、知覺(jué)和環(huán)境
五、知覺(jué)對(duì)象的分類
六、本書的計(jì)劃
第二章知覺(jué)學(xué)習(xí)和發(fā)展的傳統(tǒng)理論
一、先驗(yàn)論與經(jīng)驗(yàn)論的爭(zhēng)論
二、赫爾姆霍茨和無(wú)意識(shí)推理
三、美國(guó)心理學(xué)的聯(lián)想和知覺(jué)
四、格式塔心理學(xué)的學(xué)習(xí)和知覺(jué)
五、沃納的分化論
六、小結(jié)
第三章當(dāng)代知覺(jué)學(xué)習(xí)理論：認(rèn)知理論
一、概率的線索學(xué)習(xí)
二、相互作用論
三、判斷與問(wèn)題解決理論
四、小結(jié)
第四章當(dāng)代知覺(jué)學(xué)習(xí)理論：反應(yīng)定向理論
一、運(yùn)動(dòng)拷貝理論
二、辨別理論
三、小結(jié)
第五章知覺(jué)發(fā)展的分化理論
一、知覺(jué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)什么?
二、模式識(shí)別的計(jì)算機(jī)模型
三、小結(jié)
第六章知覺(jué)發(fā)展的分化理論：原則與機(jī)制
一、根據(jù)知覺(jué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)什么的假設(shè)所作的預(yù)示
二、知覺(jué)學(xué)習(xí)的機(jī)制
三、小結(jié)
第七章知覺(jué)學(xué)習(xí)中的選擇性因素
一、知覺(jué)探究的方向
二、知覺(jué)探究的終止
三、小結(jié)
第八章知覺(jué)學(xué)習(xí)與認(rèn)知過(guò)程
一、再認(rèn)
二、生成
三、意象、圖式和概念
四、言語(yǔ)標(biāo)簽的作用
五、關(guān)于認(rèn)知過(guò)程相互關(guān)系的小結(jié)
第九章隨練習(xí)而改進(jìn)的知覺(jué)技能
一、覺(jué)察實(shí)驗(yàn)
二、辨別實(shí)驗(yàn)
三、再認(rèn)實(shí)驗(yàn)
四、鑒別實(shí)驗(yàn)
五、小結(jié)
第十章刺激排列強(qiáng)制性轉(zhuǎn)化條件下的知覺(jué)學(xué)習(xí)
第十一章知覺(jué)學(xué)習(xí)中形態(tài)之間的遷移
第十二章通過(guò)控制性撫育的方法來(lái)研究知覺(jué)的發(fā)展
第十三章知覺(jué)的種系發(fā)生：分類與走勢(shì)
第十四章印刻：知覺(jué)發(fā)展的一種類型
第十五章個(gè)體知覺(jué)發(fā)展：方法論的思考
第十六章個(gè)體知覺(jué)的發(fā)展：物體的知覺(jué)