特別關注：當代青少年兒童學業(yè)情感問題解讀

　　成長更需要真切的關愛。這里有著一則則充滿血與淚、一篇篇令人震驚的案例解讀與紀實報道，任何一個有心智的讀者都會以關切的目光從中解讀孩子、解讀自己，從本書揭示的經驗教訓中汲取各種有用的東西，幫助青少年兒童避開人生路上的種種“沼澤”與“陷阱”，昂首闊步走向未來廣闊深邃的天地！書中所揭示的，有的已成過去，而更多的還在繼續(xù)不為地重復著，這對新世紀里我們怎樣進一步改善青少年兒童的生存與發(fā)展環(huán)境，促進其健康成長有著非常重要的理論意義和實踐價值。

　　余仲宇：1982年參加教育工作，現(xiàn)為中國教育家協(xié)會會員，中華教育研究交流中心特約研究員。1983年起先后在全國十多個省市和中央級新聞出版單位出版、發(fā)表著述百余萬字。近年傾心于教育社會學、社會問題學等領域一些課題的研究、著述工作。主要著述有：《我國教師隊伍數(shù)量結構問題透視》、《問題的解析法》等。相關圖書