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教育改革與素質(zhì)教育

教育改革與素質(zhì)教育

定 價(jià):¥20.00

作 者: 魏書生著
出版社: 沈陽出版社
叢編項(xiàng): 魏書生教育文庫
標(biāo) 簽: 教育改革 素質(zhì)教育

ISBN: 9787544113700 出版時(shí)間: 2000-01-01 包裝: 膠版紙
開本: 21cm 頁數(shù): 401 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《魏書生教育文庫》是魏書生教育思想、教育實(shí)踐、教育觀點(diǎn)及教學(xué)實(shí)錄的全面匯集,充分體現(xiàn)了魏書生在教育實(shí)踐中勤于學(xué)習(xí)和思索、勇于實(shí)踐、勇于突破傳統(tǒng)教育思想的束縛、卓有成效地進(jìn)行教育改革的現(xiàn)代教育改革家的精神風(fēng)貌?!段膸臁返某霭鎸τ谠谌珖逃到y(tǒng)內(nèi)更好地推行素質(zhì)教育具有重要的戰(zhàn)略意義和顯示的指導(dǎo)意義。副市長王秀杰在會上代表盤錦市政府感謝與會各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對盤錦十多年來的大力支持,感謝各位對在盤錦成長起來的幾哦按語改革家魏書生的支持,王秀杰希望通過大力支持《文庫》的出版為我國的教育事業(yè)做出地方政府應(yīng)有的貢獻(xiàn)?!段膸臁肥菓?yīng)廣大讀者的要求而出版的共分八冊,分別為《教育改革與素質(zhì)教育》、《班主任工作》、《家庭教育》、《語文教育》、《教案、教學(xué)紀(jì)實(shí)選》、《學(xué)生實(shí)用學(xué)習(xí)法》、《心靈的軌跡——魏書生日記選》、《素質(zhì)教育的旗幟——眾人評說魏書生》,共200萬字,并附80多幅彩色照片。魏書生自1978年任中學(xué)語文教師,至今已23年,因他在教育改革中的突出成績,先后榮獲省功勛教師、特級教師、全國勞動模范、全國優(yōu)秀班主任、全國中青年有突出貢獻(xiàn)的專家,首屆中國十大杰出青年等殊榮。身兼全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員、中國中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會理事長、全國中語會副理事長等38項(xiàng)社會兼職,講學(xué)足跡遍及全國31個(gè)省市自治區(qū)和臺灣、香港、澳門地區(qū)及馬來西亞。他撰寫的教學(xué)體會文章和教育改革及方法的專著深受廣大教師和學(xué)生的歡迎。

作者簡介

  魏書生,1950年5月4日,出生于河北省交河縣,1956年隨父母遷居沈陽。1957年就讀于沈陽和平區(qū)砂山一校。1963年小學(xué)畢業(yè),考入沈陽市三十二中學(xué)讀初中。1965年接觸了對他此后生活發(fā)生重大影響的兩本哲學(xué)書籍《辨證唯物主義綱要》、《哲學(xué)講義》。1966年初中畢業(yè)。由于“文革”開始,失去了升入高中讀書的機(jī)會。1968年到遼寧省盤錦地區(qū)新建農(nóng)場當(dāng)下鄉(xiāng)知識青年。1969年受上級指派在新建農(nóng)場的紅旗小學(xué)教書。1971年被招工到盤錦電機(jī)廠工作,任政工干事。1972年撰寫專著《談改造世界觀》(未出版)。1973年撰寫專著《談工作方法》(未出版)。被評為廠級領(lǐng)導(dǎo)接班人。1974年加入中國共產(chǎn)黨,因其尊孔及否定文化大革命受到批判,被工廠停職審查達(dá)一年之久。1978年2月到當(dāng)?shù)氐谋P錦盤山縣三中做語文教師,半年后被任命為教導(dǎo)處主任。1979年3月開始第一輪教改實(shí)驗(yàn),成果顯著;12月在營口地區(qū)語文教研會上宣讀論文《作文教學(xué)改革》反映強(qiáng)烈。1980年撰寫的《思想政治教育與開發(fā)智力資源》發(fā)表于《遼寧教育》雜志。1981年2月,被遼寧省政府授予“優(yōu)秀班主任”稱號;為《文科教學(xué)參考》雜志寫作專欄文章。1982年5月,寫作論文《初中“推普”五題》;6月,被中共遼寧省委和省政府授予“勞動模范”稱號;9月,中共盤山縣委和縣政府聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展向魏書生同志學(xué)習(xí)的決定》1983年5月,被教育部、全國教育工會授予“五講四美、為人師表”先進(jìn)個(gè)人稱號;12月,被遼寧省政府授予“五講四美先進(jìn)個(gè)人”稱號,同月赴京參加全國中語年會其教改報(bào)告受到與會專家學(xué)者一致好評,其影響開始波及整個(gè)中國教育界。這一年,還陸續(xù)寫作了《教給差生自學(xué)語文的方法》、《引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育》、《研究學(xué)生心理,提高教學(xué)效率》、《既教作文,又教做人》、《育人先知人》、《在語文教學(xué)中發(fā)展學(xué)生智力初探》等一系列文章。1984年被評為“全國優(yōu)秀班主任”:7月,在大連召開的全國中語會上,重點(diǎn)推廣了魏書生的教書育人經(jīng)驗(yàn);8月,中共遼寧省委和省政府聯(lián)合作出《關(guān)于開展向魏書生同志學(xué)習(xí)活動的決定》,并授予他“特級教師”稱號。這一年寫作的文章有《感染熏陶,潛移默化》、《我的指導(dǎo)思想》等。遼寧人民出版社出版《年輕的教育改革家——魏書生》。1985年被全國總工會授予“‘五一’勞動獎?wù)芦@得者、全國優(yōu)秀教育工作者”稱號;寫作《再談培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力》等文章。1986年3月,被任命為盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長兼書記;6月,被中共遼寧省委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號,同時(shí)盤錦實(shí)驗(yàn)中學(xué)被遼寧省政府確定為省重點(diǎn)中學(xué)。這一年寫作的文章有《探索新時(shí)期理想教育的方法》等。1987年被國家教委授予“全國青少年德育教育先進(jìn)工作者”稱號;被遼寧省政府授予“特等勞動模范”稱號;到香港考察并介紹學(xué)校管理自動化方法;10月參加中共第十三次代表大會。寫作了《寓德育于語文教學(xué)之中》等文章。1988年4月,被國務(wù)院授予“全國勞動模范”稱號;5月1日作為“五一”勞動獎?wù)芦@得者代表登上天安門參加觀禮活動;9月參加全國工會代表大會;被遼寧省政府授予“遼寧省有突出貢獻(xiàn)科技管理人員”稱號。寫作了《學(xué)校管理一要民主二要科學(xué)》等文章。1989年被中共中央組織部、人事部授予“中青年有突出貢獻(xiàn)的專家”稱號;9月,赴京參加全國勞模會,中共盤錦市委、市政府同時(shí)作出《關(guān)于進(jìn)一步開展向魏書生同志學(xué)習(xí)活動的決定》。寫作了《班級管理要靠民主與科學(xué)》、《將學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的主人》、《有人重在培養(yǎng)良好習(xí)慣》、《教書必須育人》等文章。1990年3月,盤錦市教委在盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開學(xué)習(xí)魏書生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會;5月遼寧教育學(xué)院成立“魏書生教書育人經(jīng)驗(yàn)研討會”,同月魏書生赴京參加全國教育經(jīng)驗(yàn)研討會:8月,在全國青聯(lián)、中國青少年發(fā)展基金會和首都十家新聞單位組織發(fā)起的建國以來首次“中國十大杰出青年”評選活動中,以名列第二位的選票當(dāng)選“中國十大杰出青年”。這一年除寫作了《教學(xué)要民主化、科學(xué)化》等文章外,第一本專著《語文教學(xué)探索》也由河南大學(xué)出版社出版了,另一本任主編的書《當(dāng)代中學(xué)生用功術(shù)》由遼寧人民出版社出版。1991年7月,到拉薩講學(xué)三天半,講學(xué)校管理、班級管理、語文教學(xué)、怎樣讀一本語文書(孔繁森副市長一直陪同)。寫作了《談?wù)勑iL隊(duì)伍建設(shè)》、《引導(dǎo)教師進(jìn)行教育科研》等文章,主編了由遼寧民族出版社出版的《思維能力測驗(yàn)與引發(fā)》一書。1992年4月下旬,參加全國總工會召開的慶“五一”大會,受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。10月,到北京,參加中國共產(chǎn)黨第十四次代表大會。第六次與鄧小平等領(lǐng)導(dǎo)同志合影1993年在漓江出版社出版專著《班主任工作漫談》。10月,到長沙,參加“全國中等學(xué)校心理教育與創(chuàng)造力培養(yǎng)現(xiàn)場會”,為大會做課,講“花兒為什么這樣紅”,之后,談教改觀念的轉(zhuǎn)變。1994年4月,到石家莊,參加“全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組會議”,會議由張健主持,王明達(dá)、何東昌等領(lǐng)導(dǎo)先后講話。9月上旬,到北京,參加“全國三育人表獎會”。9月下旬,到北京參加“呂叔湘語文教育思想研討會”。10月,到長沙,參加“全國中小學(xué)校長教書育人研討會”。會上做課講《死海不死》,做報(bào)告,講《教育觀念》。主編了由沈陽出版社出版的《語文自學(xué)引導(dǎo)》共六冊。1995年被省政府授予“功勛教師”稱號;在漓江出版社出版了《魏書生文選》一、二卷;兼任盤錦市教委副主任。1996年被省政府授予“模范校長”稱號。7月到香港、澳門講學(xué)。9月在漓江出版社出版專著《家教漫談》。1997年9月,到北京參加中國共產(chǎn)黨第十五次代表大會。10月被任命盤錦市教育委員會主任兼黨委書記,同時(shí)繼續(xù)兼上一個(gè)班的語文課。1998年經(jīng)評選被全國教育工會授予“中國十佳師德標(biāo)兵”稱號。7月,參加教育部組織的講學(xué)團(tuán),到西藏講學(xué),陳志立、呂福源、柳斌等領(lǐng)導(dǎo)為講學(xué)團(tuán)送行。8月到北戴河參加科學(xué)家、教師活動,第九次與江澤民總書記合影。12月,到丹東參加“全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組會議”,討論科研課題評審以及“全國教育科研優(yōu)秀成果表獎的規(guī)定”等事宜。在沈陽出版社出版專著《中學(xué)生實(shí)用學(xué)習(xí)法》。1999年被盤錦市委、市政府授予“十佳公仆”稱號。5月,應(yīng)邀到馬來西亞講學(xué),講自強(qiáng)、育人、教書。7月,參加國家高級行政學(xué)院舉辦的全國地市級教委主任培訓(xùn)班,在培訓(xùn)班上,做“素質(zhì)教育”、“學(xué)校管理”、“教書”等報(bào)告。9月,申報(bào)的專著《班主任工作漫談》;獲全國第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎。10月,到天津,參加“全國中學(xué)語文教學(xué)研討會第七屆年會》,為大會作報(bào)告,講素質(zhì)教育,主持閉幕式。11月,在北京,為國家圖教育行政學(xué)院:世紀(jì)之交中國基礎(chǔ)教育改革動態(tài)“專題研修班”作報(bào)告,講自尊、民主、自治——世紀(jì)之交再論教育的民主與科學(xué)。

圖書目錄

1.漫談教育改革
2.轉(zhuǎn)變教育觀念
3.教給后進(jìn)生自學(xué)語文的方法
4.研究學(xué)生心理,提高教學(xué)效率
5.寓德育于語文教學(xué)之中
6.初中“推普”五題
7.衣人先知人
8.感染熏陶,潛移默化
9.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育
10.思想政治教育與開發(fā)智力資源
11.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
12.再談培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
13.發(fā)展中差生智力的幾點(diǎn)做法
14.既教作文,又教做人
15.探索新時(shí)期理想教育的方法
16.走自學(xué)之路
17.我的指導(dǎo)思想
18.學(xué)校管理一要民主二要科學(xué)
19.談?wù)勑iL隊(duì)伍建設(shè)
20.創(chuàng)造德育條件,強(qiáng)化德育過程控制
21.班級管理要靠民主與科學(xué)
22.教學(xué)要民主化科學(xué)化
23.引導(dǎo)教師進(jìn)行教育科研
24.《立體教學(xué)初論》序
25.《春路添花》序
26.《高中作文新題指導(dǎo)與示范》序
27.《初中現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練大全》序
28.《治學(xué)》序
附錄
教師評比量化考核方案
實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師考核量化評比方案
關(guān)于不參加量化考核同志的量化分的評定標(biāo)準(zhǔn)的暫行規(guī)定
實(shí)驗(yàn)中學(xué)1996-1997學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃
盤錦市教育委員會1999年工作總結(jié)及2000年工作要點(diǎn)

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