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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　家長(zhǎng)在生活的每一瞬間，都在教育著孩子。讓孩子從小相信什么，明白什么，向往什么，他將來(lái)就有可能成為什么樣的人。我們每個(gè)人都受到過(guò)家庭教育，但接受的方式不一樣，導(dǎo)致的人生結(jié)果也不一樣，所以家庭教育必須是良好的，科學(xué)的。我們是在培養(yǎng)人，所以要按“人性”來(lái)培養(yǎng)，我們主張八字方針“欣賞、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)、榜樣”。什么是真正的“財(cái)富”？什么是家庭可持續(xù)發(fā)展？只有當(dāng)我們的孩子成才后，他們才能守住財(cái)富，創(chuàng)造財(cái)富；只有當(dāng)我們的孩子成才后，才是一個(gè)家庭可持續(xù)發(fā)展的保障。

作者簡(jiǎn)介

　　吳萬(wàn)紫，64年出生，湖南汩羅人。從事家庭教育工作數(shù)載春秋，現(xiàn)任華東交通大學(xué)母親教育研究所特約講師。

圖書目錄

心愿與財(cái)富（代序）
前言
1 要充分發(fā)掘孩子的先天稟賦
2 嬰兒時(shí)期的‘模式教育”
3 孩子的天性具有可塑性
4 對(duì)孩子的教育切忌急功近利
5 要寓教于樂(lè)
6 開發(fā)孩子的記憶力、想象力和創(chuàng)造力
7 啟發(fā)式教育
8 游戲教育法
9 注意孩子的逆反心理
10 不要對(duì)孩子溺愛(ài)
11 給孩子多一點(diǎn)贊賞少一點(diǎn)批評(píng)
12 不要恐嚇和體罰孩子
13 教育孩子正直
14 培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
15 孩子說(shuō)謊怎么辦
16 注重對(duì)孩子心理素質(zhì)的培養(yǎng)
17 因材施教
18 培養(yǎng)一個(gè)有教養(yǎng)的孩子
19 幫助孩子樹立自信心、自尊心和上進(jìn)心
20 性格影響人生
21 教育孩子關(guān)愛(ài)人尊重人
22 要善于與孩子溝通
23 音樂(lè)對(duì)孩子素質(zhì)教育的作用
24 給孩子更多的諒解和寬容
25 培養(yǎng)孩子的好奇心
26 注重對(duì)孩子的挫折教育
27 培養(yǎng)孩子的社交能力
28 讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)
29 關(guān)心孩子的健康飲食
30 不要忽視培養(yǎng)孩子的情商
31 平常心態(tài)對(duì)待孩子成長(zhǎng)
32 糾正孩子的不良習(xí)慣和行為
33 對(duì)孩子期望過(guò)高的誤區(qū)
34 糾正孩子飲食不良習(xí)慣
35 教孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
36 發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力
37 給孩子營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍
38 教孩子把握學(xué)習(xí)時(shí)間
39 培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣
40 如何提高孩子的學(xué)習(xí)技巧
41 如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力
42 別讓孩子迷戀上網(wǎng)看電視
43 家庭關(guān)系中的民主與平等
44 家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與孩子同步成長(zhǎng)
45 家長(zhǎng)的角色如何定位
46 家庭、學(xué)校、老師是一個(gè)等邊三角形
47 讓孩子樹立正確的性觀念
附：名人論教育
后記