《兒童心理輔導》華東師范大學出版社出版，開展心理輔導首先要認識心理健康教育的重要意義，堅持發(fā)展取向的心理健康教育的基本要求，根據小學生的身心發(fā)展特點，通過在豐富多彩的活動中感受和體驗，對兒童進行生動活潑、潛移默化的心理健康教育，以便促進兒童心理素質的整體優(yōu)化，尤其是人格的健全與社會適應力的提高。開展心理輔導亦應了解心理評估的原則及必要的手段和技術，搞清學生心理與行為方面的個別差異，把握學生心理問題的性質和程序，以便有針對性地向學生提供學習、情緒、生活、人際交往、校園適應等方面的具體指導和幫助。開展心理輔導還要掌握心理咨詢與治療的一些基本理論和常用方法，按照學校的實際條件和輔導人員的現有能力，對學生的心理問題或心理障礙進行力所能及的干預和治療，以便幫助學生排解心理沖突，克服心理障礙，實現自立自強。
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