高師音樂(lè)教育學(xué)概論

序
前言
第一章 緒論
第一節(jié) 音樂(lè)教育學(xué)的學(xué)科定位
第二節(jié) 音樂(lè)教育學(xué)的建立
第二章 音樂(lè)教育學(xué)概述
第一節(jié) 音樂(lè)教育學(xué)的性質(zhì)與特征
第二節(jié) 音樂(lè)教育的功能及意義
第三節(jié) 音樂(lè)教育學(xué)研究的對(duì)象和范圍
第四節(jié) 音樂(lè)教育的基本原則
第五節(jié) 音樂(lè)教育學(xué)研究的內(nèi)容和方法
第三章 我國(guó)音樂(lè)教育史
第一節(jié) 古代音樂(lè)教育史
第二節(jié) 學(xué)校音樂(lè)教育史
第三節(jié) 高師音樂(lè)教育史
第四章 高師音樂(lè)教師
第一節(jié) 教師勞動(dòng)的特點(diǎn)
第二節(jié) 高師音樂(lè)教師的特點(diǎn)
第三節(jié) 音樂(lè)教師的地位和職能
第五章 音樂(lè)教育的接受者——學(xué)生
第一節(jié) 學(xué)生的基本特點(diǎn)和教育
第二節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的特點(diǎn)
第三節(jié) 師范院校音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生
第六章 音樂(lè)教學(xué)法概述
第一節(jié) 音樂(lè)教學(xué)法的概念
第二節(jié) 音樂(lè)教育過(guò)程
第三節(jié) 常用音樂(lè)教學(xué)方法
第七章 音樂(lè)各學(xué)科教育
第一節(jié) 音樂(lè)理論教育
第二節(jié) 聲樂(lè)藝術(shù)教育
第三節(jié) 器樂(lè)藝術(shù)教育
第四節(jié) 視唱練耳教育
第五節(jié) 音樂(lè)欣賞教育
第六節(jié) 音樂(lè)教育實(shí)習(xí)
第八章 音樂(lè)教育的管理和評(píng)價(jià)
第一節(jié) 音樂(lè)教育管理
第二節(jié) 高師音樂(lè)教育的協(xié)作與督導(dǎo)
第三節(jié) 高師音樂(lè)系主任的目標(biāo)責(zé)任管理
第四節(jié) 音樂(lè)教育教學(xué)評(píng)估
第九章 比較音樂(lè)教育學(xué)
第一節(jié) 達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)教育體系簡(jiǎn)介
第二節(jié) 柯達(dá)伊音樂(lè)教育體系簡(jiǎn)介
第三節(jié) 奧爾夫音樂(lè)教育體系簡(jiǎn)介
第四節(jié) 鈴木音樂(lè)教育體系簡(jiǎn)介
第五節(jié) 綜合音樂(lè)感教育體系簡(jiǎn)介
第十章 當(dāng)代中國(guó)高師音樂(lè)教育的思考
第一節(jié) 關(guān)于音樂(lè)專業(yè)高考的思考
第二節(jié) 關(guān)于課程體系的思考
附錄（一）中國(guó)民族樂(lè)隊(duì)、交響樂(lè)隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)總譜表
附錄（二）中國(guó)民族樂(lè)隊(duì)、交響樂(lè)隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)座次表
主要參考書目
后記