學習熱潮的興趣,傳統(tǒng)的教材,傳統(tǒng)的教學方法,已不能適應當前的新形勢,為此作者在教學中作了下些嘗試和改進,尤其是針對青少年學生,較多采用了集體課的教學形式,收到一定的效果。由于是集體課教學,原有教材中一些較多注重音階和純技巧練習的練習曲便顯得嚴肅有余,枯燥無味,很不受青少年學生的歡迎。作者根據集體課的教學實際,遵循由淺入深的教學原則,嘗試編訂了部分練習曲,尤其是一些技巧性較強的練習曲,編寫時特別注意其旋律的生動、曲調的優(yōu)美,受到了學生的歡迎。另外,作者又選了一些與琵琶的技巧有潛在聯系的中外優(yōu)秀民歌曲調和器樂曲,配置相應程度的琵琶指法作為練習,由于樂曲優(yōu)美動聽,易記易背,容易掌握,得到學生的喜愛,這些生動活潑的練習曲,優(yōu)美動聽的樂曲使集體課教學的效益大大提高,不少老師也紛紛拿去作為他們教學的教材。