化學問題設計與問題解決

定　價：￥16.80

作　者：	王祖浩[等]編著
出版社：	高等教育出版社
叢編項：	基礎教育新課程教師教育系列教材化學新課程研究系列
標　簽：	教育學

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ISBN：	9787040127973	出版時間：	2003-08-01	包裝：	簡裝本
開本：	23cm	頁數(shù)：	208	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　國家化學課程標準研制組組長王祖浩教授主編的《化學問題設計與問題解決》一書結合化學課程標準中強調(diào)轉變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的問題意識和解決實際問題的能力等理念，重點闡述了教師如何創(chuàng)設問題情景、有效地組織問題教學的理論與實踐。全書結合課程標準和實驗教材，講述了化學問題的解決在新課程中的地位，化學問題的類型，學生解決化學問題的心理機制，化學問題的設計，化學問題解決的教學模式等。本書可作為新課程化學教師的培訓教材，也可作為各類師范院?；瘜W專業(yè)本專科生的教材和研究生的學習書目。 &　

作者簡介

　　王祖浩，1958年5月生于浙江，1986年獲北京師范大學理學碩士學位，1997年晉升教授，專長化學課程與教學論研究。現(xiàn)任華東師范大學化學系教授，碩士生導師，教育部初高中化學國家課程標準研制組組長。兼任中國化學會化學教育委員會委員，中國化學會《化學教育》雜志編委等職。在《教育研究》、《課程教材教法》、《化學教育》等多家刊物上發(fā)表論文近60多篇，主編或參編《無機化學》、《簡明中學化學學科教育學》、《化學教學系統(tǒng)論》、《化學學習論》、《化學教育展望》、《義務教育化學課程標準（實驗稿）》、《國家課程標準實驗教科書·九年級化學》、《化學課程標準解讀》、《高中化學競賽教程》、《化學課程標準解讀》等著作近30部。2000年起負責教育部初、高中化學教學大綱的修訂，主持教育部化學國家課程標準的研制，主編化學國家課程標準實驗教科書。曾獲國務院頒發(fā)的政府特殊津貼和曾憲梓教育基金會全國高師本科院校教師獎三等獎等榮譽。

圖書目錄

第1章新課程與化學問題解決
第一節(jié) 化學問題解決的教育價值
第二節(jié) 課程標準中的化學問題情景
第三節(jié) 化學問題解決的評價方式
第四節(jié) 化學新課程與中考命題導向
第2章化學問題解決中學生的行為
第一節(jié) 化學問題解決的基本環(huán)節(jié)
第二節(jié) 學生在化學問題解決中的行為
第三節(jié) 影響學生化學問題解決的因素
第3章化學問題的來源和作用
第一節(jié) 義務教育階段化學問題的來源
第二節(jié) 對化學習題教學現(xiàn)狀的反思
第三節(jié) 化學問題解決對學生學習的作用
第4章化學問題的設計與優(yōu)化
第一節(jié) 化學問題設計的原則
第二節(jié) 化學問題設計的方法
第三節(jié) 初中化學問題的優(yōu)化
第5章化學問題解決能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 發(fā)展學生的化學問題意識
第二節(jié) 構建合理的化學知識結構
第三節(jié) 培養(yǎng)學生的元認知能力
第6章化學問題解決的教學模式
第一節(jié) 教學模式的含義及分類
第二節(jié) 化學問題解決教學模式
第三節(jié) 運用科學方法解決問題
第四節(jié) 問題解決教學中教師的作用
第7章化學開放性問題的解決
第一節(jié) 化學開放性問題的基本類型
第二節(jié) 化學開放性問題的思維策略
第三節(jié) 新教材中的開放性問題例析
參考文獻