化學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)與問(wèn)題解決

定　價(jià)：￥16.80

作　者：	王祖浩[等]編著
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	基礎(chǔ)教育新課程教師教育系列教材化學(xué)新課程研究系列
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787040127973	出版時(shí)間：	2003-08-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	23cm	頁(yè)數(shù)：	208	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　國(guó)家化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長(zhǎng)王祖浩教授主編的《化學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)與問(wèn)題解決》一書(shū)結(jié)合化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力等理念，重點(diǎn)闡述了教師如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景、有效地組織問(wèn)題教學(xué)的理論與實(shí)踐。全書(shū)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材，講述了化學(xué)問(wèn)題的解決在新課程中的地位，化學(xué)問(wèn)題的類(lèi)型，學(xué)生解決化學(xué)問(wèn)題的心理機(jī)制，化學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)，化學(xué)問(wèn)題解決的教學(xué)模式等。本書(shū)可作為新課程化學(xué)教師的培訓(xùn)教材，也可作為各類(lèi)師范院?；瘜W(xué)專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)科生的教材和研究生的學(xué)習(xí)書(shū)目。 &　

作者簡(jiǎn)介

　　王祖浩，1958年5月生于浙江，1986年獲北京師范大學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位，1997年晉升教授，專(zhuān)長(zhǎng)化學(xué)課程與教學(xué)論研究?，F(xiàn)任華東師范大學(xué)化學(xué)系教授，碩士生導(dǎo)師，教育部初高中化學(xué)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長(zhǎng)。兼任中國(guó)化學(xué)會(huì)化學(xué)教育委員會(huì)委員，中國(guó)化學(xué)會(huì)《化學(xué)教育》雜志編委等職。在《教育研究》、《課程教材教法》、《化學(xué)教育》等多家刊物上發(fā)表論文近60多篇，主編或參編《無(wú)機(jī)化學(xué)》、《簡(jiǎn)明中學(xué)化學(xué)學(xué)科教育學(xué)》、《化學(xué)教學(xué)系統(tǒng)論》、《化學(xué)學(xué)習(xí)論》、《化學(xué)教育展望》、《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》、《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·九年級(jí)化學(xué)》、《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《高中化學(xué)競(jìng)賽教程》、《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等著作近30部。2000年起負(fù)責(zé)教育部初、高中化學(xué)教學(xué)大綱的修訂，主持教育部化學(xué)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的研制，主編化學(xué)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)。曾獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼和曾憲梓教育基金會(huì)全國(guó)高師本科院校教師獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

圖書(shū)目錄

第1章新課程與化學(xué)問(wèn)題解決
第一節(jié) 化學(xué)問(wèn)題解決的教育價(jià)值
第二節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)中的化學(xué)問(wèn)題情景
第三節(jié) 化學(xué)問(wèn)題解決的評(píng)價(jià)方式
第四節(jié) 化學(xué)新課程與中考命題導(dǎo)向
第2章化學(xué)問(wèn)題解決中學(xué)生的行為
第一節(jié) 化學(xué)問(wèn)題解決的基本環(huán)節(jié)
第二節(jié) 學(xué)生在化學(xué)問(wèn)題解決中的行為
第三節(jié) 影響學(xué)生化學(xué)問(wèn)題解決的因素
第3章化學(xué)問(wèn)題的來(lái)源和作用
第一節(jié) 義務(wù)教育階段化學(xué)問(wèn)題的來(lái)源
第二節(jié) 對(duì)化學(xué)習(xí)題教學(xué)現(xiàn)狀的反思
第三節(jié) 化學(xué)問(wèn)題解決對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用
第4章化學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)與優(yōu)化
第一節(jié) 化學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)的原則
第二節(jié) 化學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)的方法
第三節(jié) 初中化學(xué)問(wèn)題的優(yōu)化
第5章化學(xué)問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 發(fā)展學(xué)生的化學(xué)問(wèn)題意識(shí)
第二節(jié) 構(gòu)建合理的化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知能力
第6章化學(xué)問(wèn)題解決的教學(xué)模式
第一節(jié) 教學(xué)模式的含義及分類(lèi)
第二節(jié) 化學(xué)問(wèn)題解決教學(xué)模式
第三節(jié) 運(yùn)用科學(xué)方法解決問(wèn)題
第四節(jié) 問(wèn)題解決教學(xué)中教師的作用
第7章化學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題的解決
第一節(jié) 化學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題的基本類(lèi)型
第二節(jié) 化學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題的思維策略
第三節(jié) 新教材中的開(kāi)放性問(wèn)題例析
參考文獻(xiàn)