童年事件：兒童心理社會(huì)發(fā)展最新報(bào)告

　　本書(shū)在發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)和教育心理學(xué)的領(lǐng)域以研究報(bào)告的形式探討兒童心理學(xué)問(wèn)題，其選擇課題涉及自閉兒童的社會(huì)關(guān)系，兒童的想法、愿望和信念等。

　　李維，研究員，1953年出生，先后就讀于華東師范大學(xué)心理學(xué)系、聯(lián)邦德國(guó)慕尼黑大學(xué)心理學(xué)系和聯(lián)邦德國(guó)國(guó)家教育科學(xué)研究院。主要研究方向?yàn)椋盒睦韺W(xué)的理論與歷史，社會(huì)心理學(xué)歷史與流派，20世紀(jì)社會(huì)心理學(xué)的新發(fā)展。現(xiàn)任上海社會(huì)科學(xué)院青少年研究所青少年社會(huì)心理學(xué)研究室主任。主要論著和譯作有：《心理學(xué)百科全書(shū)》（主編）、《20世紀(jì)心理學(xué)通覽》（主編）、《認(rèn)知心理學(xué)研究》、《人類(lèi)行為心理學(xué)》、《世紀(jì)之交心理科學(xué)的現(xiàn)狀及其基本走向》、《世紀(jì)之交品德心理研究的基本走向》等。TOP目錄 前言第一章自閉癥兒童的年齡特征、社會(huì)關(guān)系和情感反應(yīng)一、五個(gè)典型案例二、心理學(xué)家關(guān)注的幾個(gè)自閉癥問(wèn)題三、嬰幼兒期的自閉癥四、童年期的自閉癥五、青少年期的自閉癥六、自閉癥的社交問(wèn)題七、自閉癥的情感問(wèn)題第二章臨床型智力遲鈍和社會(huì)文化型智力遲鈍一、智力遲鈍的基本類(lèi)型和分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)二、智力遲鈍的成因三、臨床型智力遲鈍四、社會(huì)文化型智力遲鈍五、兩個(gè)新發(fā)現(xiàn)第三章兒童的心智：想法、愿望和信念一、心智的現(xiàn)實(shí)性和泛靈性質(zhì)二、兒童的想法：區(qū)分真實(shí)世界與內(nèi)心世界三、兒童的愿望：情感的理解和意圖的表達(dá)四、兒童的信念：對(duì)錯(cuò)誤和欺騙的理解 第四章學(xué)習(xí)失能的原因、表現(xiàn)和干預(yù)……第五章兒童的話語(yǔ)系統(tǒng)第六章兒童的涂鴉心理：繪畫(huà)的模式、順序和對(duì)應(yīng)第七章利他行為的特征、動(dòng)機(jī)、文化背景和教育作用第八章童年友誼的社會(huì)建構(gòu)主義心理學(xué)研究第九章電視和電子游戲?qū)和睦戆l(fā)展的促進(jìn)作用第十章分娩心理與行為分析第十一章發(fā)展心理學(xué)家關(guān)于嬰兒世界的若干發(fā)現(xiàn)第十二章早期經(jīng)歷、母愛(ài)成分和刺激效應(yīng)第十三章父親的使命：關(guān)于“為人父親的革命”的討論第十四章虐待兒童的問(wèn)題：施虐、受虐和預(yù)警 TOP 其它信息 裝幀：平裝頁(yè)數(shù)：387 版次：1版開(kāi)本：32正文語(yǔ)種：中文