200道物理學難題：附提示與解答

　　本書是三位專注于物理難題的專家多年積累的成果，是欲強化自己對普通物理的理解的大學生和研究生，及欲參加各種物理競賽，特別是參加奧林匹克物理競賽的中學尖子生，不可多得的參考書。彼特·納德1971年畢業(yè)于布達佩斯羅蘭德依亞托斯大學，并于1980年于此獲得理粒子物理博士學位。目前，他是ELTE大學原子物理系的教師，研究領域為高能物理學。從1985年開始，他一直作為匈牙利物理奧林匹克參賽隊的教練員之一參加國際物理奧林匹克競賽？Ｋ切傺覽錮砹淖櫓咧?，也是KOMAL雜志的物理編輯。KMAL雜志是匈牙利有100年歷史的中學教學物理期刊，每朋發(fā)布一些具有挑戰(zhàn)性的物理問題。納德教授曾經(jīng)撰寫過關于在我黨中應用概率論與矢量運算方面的教科書?！?00道物理學難題》旨在使學生在實際應用中增強對物理概念和物理定律的掌握。與其用費力而復雜的數(shù)學技巧來解決書中的問題，倒不如利用物理直覺來得簡單。問題的選擇僅限于經(jīng)典（非量子）物理學，但難度卻并不因此而降低。書中大多數(shù)問題都采用常見的非技術性語言進行表述，這要求學生必須自己選擇正確的杠架來分析問題。一般而言，書中問題的難度適合出眾的高中生、優(yōu)秀的本科生，以及良好的碩士生的水平。本書對準備參加普通物理考試的本科生和準備參加各種物理競賽的高中生無穎是有益的，可用于自學、課堂練習或者研討會。物理教授們亦可望從中找到一些具有挑戰(zhàn)性的難題。盡管物理上有難度，但是本收對數(shù)學方面的要求很少，最多只是簡單的微積分而已。這本題集不僅富于挑戰(zhàn)性和指導性，而且富于趣味性。

　　彼特·納德（Peter Gnadig）　1971年畢業(yè)于布達佩斯羅蘭德依亞托斯大學（ELTE），并于1980年于此獲得理論粒子物理學博士學位。目前，他是ELTE大學原子物理系的教師，研究領域為高能物理學。從1985年開始，他一直作為匈牙利物理奧林匹克參賽隊的教練員之一參加國際物理奧林匹克競賽。他是匈牙利全國物理聯(lián)賽的組織者之一，也是KOMAL雜志的物理編輯。KOMAL雜志是匈牙利有100年歷史的中學數(shù)學物理期刊，每月發(fā)布一些具有挑戰(zhàn)性的物理問題。納德教授曾經(jīng)撰寫過關于在物理學中應用概率論與矢量運算方面的教科書。吉拉-哈涅克（Gyula Honyek）1975年畢業(yè)于布達佩斯羅蘭德依亞托斯大學（ELTE），并于1975年于此獲得博士學位。從那以后，他一直是ELTE大學普通物理系的教師。1984年，經(jīng)過兩年的繼續(xù)教育，他拿到了物理教師資格證，1985年轉任于ELTE教師培訓學院。目前他任教于布達佩斯拉諾提文法學校。從1986年開始他就是匈牙利奧林匹克集訓隊的教練員與選拔者之一。他是KOMAL的編委之一，同時也是匈牙利高中物理系列教科書的作者之一，在各個水平的物理教學上都有豐富的經(jīng)驗。肯·瑞利（Ken Riley）　劍橋大學數(shù)學系畢業(yè)，其后獲得理論與實驗核物理博士學位，在布魯克海文成為基本粒子物理的助理研究員，并在劍橋卡文迪什實驗室獲得了講師資格，然后在盧瑟福實驗室和斯坦福大學繼續(xù)研究生涯，特別的是，其問他還參與發(fā)現(xiàn)了一定數(shù)量的早期重子共振態(tài)。作為克萊爾學院的資深教員，他在那里教授數(shù)學與物理課超過30年。他服務于許多各級各類關于高中生和本科生教學與考試的委員會。同時，他也是《物理與工程用數(shù)學方法》（劍橋大學出版社）一書的作者之一。