上編 學科建設及教學法
第一章 對外漢語教學簡論
第一節(jié) 學科性質與任務
第二節(jié) 語言學習的基本概念
第三節(jié) 第二語言教學的性質和任務
第四節(jié) 基礎學科和相關學科
第五節(jié) 學科發(fā)展
第二章 第二語言習得研究
第一節(jié) 對比分析
第二節(jié) 偏誤分析
第三節(jié) 中介語及其變異
第四節(jié) 二語習得的自然發(fā)展途徑
第五節(jié) 輸入和互動
第六節(jié) 學習者個體差異
第七節(jié) 學習者的策略
第八節(jié) 語言普遍性假說
第三章 第二語言教學法
第一節(jié) 教學法的定義和地位
第二節(jié) 傳統(tǒng)派的教學法
第三節(jié) 改革派的教學法
第四節(jié) 其他教學法
第五節(jié) 語言教學法的發(fā)展趨勢
中編 語言要素及文化教學
第四章 語音教學
第一節(jié) 語音介紹
第二節(jié) 語音教學的原則
第三節(jié) 語音教學方法與技巧
第五章 初級詞匯教學
第一節(jié) 詞匯教學在對外漢語教學初級階段中的地位和作用
第二節(jié) 詞匯教學在課堂上的具體實施
第六章 中級詞匯教學
第七章 語法教學
第八章 漢字教學
第九章 文化教學
下編 語言技能教學及測試
第十章 初級漢語讀寫課教學
第十一章 初級口語課
第十二章 聽力技能課
第十三章 中級精讀課(綜合課)
第十四章 中級閱讀課
第十五章 中級口語課
第十六課 寫作技能課
第十七課 報刊閱讀課
第十八課 語言測試和成績分析