管理學原理

定　價：￥68.00

作　者：	（美）斯蒂芬·P.羅賓斯（Stephen P.Robbins），（美）大衛(wèi)·A.德森佐（David A.DeCenzo）著；毛蘊詩主譯；毛蘊詩譯
出版社：	東北財經(jīng)大學出版社
叢編項：	工商管理經(jīng)典譯叢
標　簽：	管理/溝通

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ISBN：	9787810841375	出版時間：	2004-01-01	包裝：	簡裝
開本：	28cm	頁數(shù)：	506	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是羅賓斯博士的最新管理學入門教材，它涵蓋了管理的基本原理，介紹了最新的管理概念和理論，力學生們提供了理解和掌握管理學中重要概念的基礎性平臺。作者圍繞四個傳統(tǒng)的管理過程概念——計劃、組織、領導和控制組織全書的內(nèi)容，客觀地反映了管理與組織理論發(fā)展的當前趨勢，同時也薈萃了20世紀90年代以來特別是進入到21世紀以后，管理學各個領域內(nèi)重要和最新的研究成果。本書的一個突出特點是，它能夠與現(xiàn)實管理中的工作實際緊密聯(lián)系，進而詳細闡釋管理學概念和研究的實踐性方法。作者對有關戰(zhàn)略選擇、生產(chǎn)運作管理、管理信息系統(tǒng)、運籌學、企業(yè)家精神、組織和職務的設計、組織行為的基礎、領導理論和溝通，以及人際關系技能等主題的討論，更是取材豐富、分析透徹、見解獨到而精辟。

作者簡介

　　作者：斯蒂芬·P·羅賓斯斯蒂芬·P·羅賓斯博士是世界上管理學與組織行為學領域最暢銷教材的作者，他的著作銷量已過200萬冊，在全美超過1000家大學中廣泛使用。羅賓斯博士曾經(jīng)就職于殼牌石油公司和雷諾金屬公司，他先后任教于內(nèi)布拉斯加大學、康科迪亞大學、巴爾的摩大學、南伊利諾伊大學以及圣迭戈州大學。羅賓斯博士長期從事管理學研究，他撰寫的教科書中最著名的有《管理學》、《管理學基礎》、《組織行為學》、《組織行為學精要》、《人際技能培訓》、《組織理論》、《成功主管培訓手冊》管理學原理（第五版）>>更多作品

圖書目錄

第1部分引言
第1章管理者與管理
[學習目標]
1.1誰是管理者,他們在哪里工作
1.2什么是管理,管理者做什么
1.3市場對管理者來說有多重要
1.4為什么要學管理
1.5管理學與其他學科之間的關系
[結束語]
[本章概要]
[復習與應用]
管理工作站
團隊技能培養(yǎng)訓練
開發(fā)你的指導技能
技能練習
個案分析
開發(fā)你的調(diào)研技能
強化你的寫作技能
附加單元A
管理思想史——當代管理實踐的歷史溯源
A.1前現(xiàn)代時期的管理
A.2古典管理理論的貢獻
A.3人力資源學派
A.4量化學派
A.5分析：社會事件對各類管理學派的重要影響
A.6管理史的延續(xù)：當今的管理研究
第2章當今世界的管理
[學習目標]
2.1變化中的經(jīng)濟
2.2一個全球化的市場
2.3重視技術
2.4社會對企業(yè)與管理者有何期望
2.52010年度的員工隊伍狀況將如何
2.6企業(yè)如何“擁客為王”
[結束語]
[本章概要]
[復習與應用]
管理工作站
團隊技能培養(yǎng)訓練
開發(fā)你的道德規(guī)范技能
技能練習
個案分析
開發(fā)你的調(diào)研技能
強化你的寫作技能
第2部分計劃
第3章計劃的基礎
[學習目標]
3.1定義計劃
3.2不確定環(huán)境下的計劃
3.3計劃的類型
3.4目標管理
3.5組織戰(zhàn)略的重要性
3.6一個戰(zhàn)略性的架構：選擇利基
3.7品質(zhì)是一種戰(zhàn)略武器
3.8企業(yè)家創(chuàng)業(yè)精神,戰(zhàn)略計劃制定中的一種特殊情況
[本章概要]
[復習與應用]
管理工作站
團隊技能培養(yǎng)訓練
開發(fā)你撰寫業(yè)務計劃書的技能
技能練習
個案分析
開發(fā)你的調(diào)研技能
強化你的寫作技能
第4章決策
[學習目標]
4.1決策過程
4.2決策：理性模型,
4.3現(xiàn)實世界的管理決策：理性模型的修正
4.4決策：一種權變方法
4.5決策風格
4.6團體決策
4.7民族文化與決策
[本章概要]
[復習與應用]
管理工作站
團隊技能培養(yǎng)訓練
開發(fā)你主持會議的技能
技能練習
個案分析
開發(fā)你的調(diào)研技能
強化你的寫作技能
附加單元B
數(shù)量化決策工具——輔助決策的數(shù)量化模型
B.1支付矩陣
B.2決策樹
B.3盈虧平衡分析
B.4財務比率分析
B.5線性規(guī)劃
B.6排隊論
B.7經(jīng)濟訂貨批量模型
第3部分組織
第5章組織設計的基礎
[學習目標]
5.1組織結構的要素
5.2影響組織結構的權變因素
5.3組織設計的應用
5.4組織文化
[本章概要]
[復習與應用]
管理工作站
團隊技能培養(yǎng)訓練
開發(fā)你的權力基礎技能
技能練習
個案分析
開發(fā)你的調(diào)研技能
強化你的寫作技能
第6章人事與人力資源管理
[學習目標]
6.1管理者和人力資源管理過程
6.2人力資源管理的法律環(huán)境
6.3雇傭計劃
6.4招聘和甄選
6.5定向.培訓及開發(fā)
6.6績效管理
6.7薪酬和福利
6.8當前人力資源管理所面臨的問題
[本章概要]
[復習與應用]
管理工作站
團隊技能培養(yǎng)訓練
開發(fā)你的面試技能
技能練習
個案分析
開發(fā)你的調(diào)研技能
強化你的寫作技能
附加單元C職業(yè)生涯
引言
C.1職業(yè)決策
C.2進入組織
第7章變革與創(chuàng)新的管理
[學習目標]
7.1什么是變革
7.2組織變革和成員的阻力
7.3在組織中進行變革
7.4壓力：組織變革的結果
7.5激發(fā)創(chuàng)新
[本章概要]
[復習與應用]
管理工作站
團隊技能培養(yǎng)訓練
開發(fā)你的創(chuàng)造力技能
技能練習
個案分析
開發(fā)你的調(diào)研技能
強化你的寫作技能
第4部分領導
第8章個體行為和團體行為的基礎
[學習目標]
8.1行為的解釋和預測
8.2個性
8.3知覺
8.4學習
8.5團體行為的基礎
[本章概要]
[復習與應用]
管理工作站
團隊技能培養(yǎng)訓練
開發(fā)你塑造行為的技能
技能練習
個案分析
開發(fā)你的調(diào)研技能
強化你的寫作技能
認識工作團隊
第9章認識工作團隊
[學習目標]
9.1團隊的盛行
9.2工作團隊的類型
9.3高績效工作團隊的特征
9.4將個體成員轉(zhuǎn)變?yōu)閳F隊參與者
9.5當代團隊問題
[本章概要]
[復習與應用]
管理工作站
團隊技能培養(yǎng)訓練
開發(fā)你的訓練技能
技能練習
個案分析
開發(fā)你的調(diào)研技能
強化你的寫作技能
激勵和獎勵員工
第10章激勵和獎勵員工
[學習目標]
10.1激勵與個體需求
10.2早期激勵理論
10.3當代激勵理論
10.4當代激勵問題
[本章概要]
[復習與應用]
管理工作站
團隊技能培養(yǎng)訓練
開發(fā)你激勵員工的技能
技能練習
個案分析
開發(fā)你的調(diào)研技能
強化你的寫作技能
第11章領導與信任
[學習目標]
11.1管理者與領導者
11.2領導的特質(zhì)理論
11.3領導的行為理論
11.4領導的權變理論
11.5不斷涌現(xiàn)的領導觀
11.6當今的領導問題
11.7建立信任：領導的實質(zhì)
[本章概要]
[復習與應用]
管理工作站
團隊技能培養(yǎng)訓練
開發(fā)你建立信任的技能
技能練習
個案分析
開發(fā)你的調(diào)研技能
強化你的寫作技能
第12章溝通與人際交往技能
[學習目標]
12.1認識溝通
12.2性別.國別對溝通過程的影響
12.3培養(yǎng)人際溝通技巧
[本章概要]
[復習與應用]
管理工作站
團隊技能培養(yǎng)訓練
開發(fā)你積極傾聽的技能
技能練習
個案分析
開發(fā)你的調(diào)研技能
強化你的寫作技能
第5部分控制
第13章控制的基礎
[學習目標]
13.1什么是控制
13.2控制的重要性
13.3控制的類型
13.4有效的控制系統(tǒng)的特征
13.5影響控制的權變因素
13.6根據(jù)國別差異調(diào)整控制
13.7控制失調(diào)問題
13.8控制中的道德問題
[本章概要]
[復習與應用]
管理工作站
團隊技能培養(yǎng)訓練
開發(fā)你的績效反饋技能
技能練習
個案分析
開發(fā)你的調(diào)研技能
強化你的寫作技能
第11章技術與運作管理
[學習目標]
14.1轉(zhuǎn)換過程
14.2技術與生產(chǎn)率
14.3技術與員工技能的過時
14.4技術轉(zhuǎn)移
14.5信息技術
14.6運作技術
14.7有關組織運作的專題
14.8項目管理和控制工具
[本章概要]
[復習與應用]
管理工作站
團隊技能培養(yǎng)訓練
開發(fā)你使用管理信息系統(tǒng)的技能
技能練習
個案分析
開發(fā)你的調(diào)研技能
強化你的寫作技能
注釋
名詞解釋